悬崖上的草莓
他仿佛是天生的失败者,求学、创业、觅职,从来没做成过一件事。胸中万千梦想,都只是七彩的肥皂泡,瞬间破裂。那年春天他的失意到达顶点,甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他:在深山云深不知处,有一位高僧掌握人间成功的秘诀,他便去找那位高僧。
他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚,高僧只漫不经心抬手指示:“那边悬崖上有一丛草莓,如果你去采下来,我便告诉你该如何得到你想要的。”
山并不高,却极陡峭,那小红灯笼似的草莓,看上去可望而不可及,“我怎么爬得上去呢?”他在悬崖下始终想不出好办法,不由心烦意乱,想,或许高僧是骗人的吧,干脆算了。但他又明知,这里有自己的机会。
他沉定心思,对整座山认真研究,发现它的南面比较平坦,便向上攀登。但还不到1/3,他力竭而返。
抚着酸痛的四肢,他想到放弃,却在朦胧月色里,依稀看见远处的草莓。次日,他开始第二次攀登,而且成功了。
他掌中满是娇艳芬香的草莓,他急切地问:“大师,现在你可以告诉我成功的秘诀了吧?”
高僧只将草莓纳入口中,笑曰:“很甜哪!”然后扫问,“咦,你不是已成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷?他凭借的,无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。
历尽艰险得来的成功,如在悬崖上采撷的草莓,格外甘甜与芬芳。
1.文中的“草莓”和“悬崖”分别指什么?
2.高僧的话暗含成功的秘诀是什么?请用原文语句回答。
3.作者两次上山采草莓,为什么第一次没有成功?
4.根据本文内容,谈谈你对失败与成功的关系的认识?
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释划线词
① 录毕,走送之(_____)
②同舍生皆被绮绣(____)
③以是人多以书假余(____)
④又患无硕师名人与游(___)
2.翻译下面的句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②故余虽愚,卒获有所闻。
3.选文将同舍生的豪华穿戴和作者的_____________作对比,体现作者_______________的精神追求。
4.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决?
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起.诗人分别以“风飘絮”、“雨打萍”比喻什么?
2.对尾联 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
古诗文默写
(1)怀旧空吟闻笛赋,_____________(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)_______________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(3)行到水穷处,__________(王维《终南别业》)
(4) _____________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(5)但愿人长久,___________(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含深刻哲理的语句是:___,_____。
(7)张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中点明主旨的句子是:___________。
在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。五月的第二个星期日是“母亲节”,学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动,请你参加。
(1)请写一句与母亲有关的俗语、格言、或诗句。
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(2)在母亲节来临之际。请你给自己的母亲发一条短信,说出自己对母亲祝福的话,要求语言简练、得体,富有创意。
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请根据所给出的上联对下联进行适当的调整
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联:红雨树边,小苑西回,看池边绿树,莺唤起一庭佳丽,此间有尧天舜日。
下联调整为:____________________________________________________。