仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;(1)______________________________,________________________;(2)_____________________,________________________________。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 镇上的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。(删去“已经”或 “快”)
B. 屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。(把“各式各样的”移至“使用过的”后面)
C. 当条件不具备,或有机会未相遇时,能否有所舍弃,是能向“得”转化的关键。(去掉“否”)
D. 我市中小学在“普法”教育活动中,注重对学生进行法律、法规教育,培养学生守法、学法、知法的习惯。(把“培养”改为“养成”)
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。
B. 智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
C. 与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D. 微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
根据拼音写出相应的词语。
(1)也许只有细菌分裂才能与他们相pì měi ( )。
(2)因而,父亲明明该高兴,却露出些ɡān ɡà ( )的笑。
(3)而闻一多大无畏地在群众大会上,大骂特务,kānɡ kǎi lín lí ( )。
(4)如不能辨义,可令读经院哲学,盖此辈皆chuī máo qiú cī ( )之人。
根据课文默写古诗文。
(1)有约不来过夜半, ___________________ 。(赵师秀《约客》)
(2)______________________,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
(3)开轩面场圃,________________。待到重阳日,_______________。(孟浩然《过故人庄》 )
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:_____________________ , ______________________________。
(5)默写杜牧的《赤壁》。
_______________________________, _________________________。
_______________________________, ________________________ 。
从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
(1)命题作文:翻过那座山
(2)情境作文
围绕下列四个情境要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
手 我 疼痛 温暖