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下列句中加横线成语使用不当的一项是( ) A.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好...

下列句中加横线成语使用不当的一项是    

A何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘

B上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新东西。

C峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。

D北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

 

D 【解析】 试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。D句中“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道,本句应该用“销声匿迹”。 【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。    
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考点分析:
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找出下列词语中的错别字,写在下面的方格内

获益匪浅     鲜为人知        正襟危坐       锋芒毕露

当之无愧     头晕目眩        广毛无垠       开卷有益

家谕户晓     有例可援        深恶痛疾       涕四横流

随机应变     沧海桑田        怒不可遏       十拿九紊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列加点字注音完全正确的一项是(      )

A. 据(jié)   玉(bó)     亮(zèng)   强不舍(guā)

B. (jū)    芳(xīn)    弱(chán)   人声沸(ding)

C. (yè)    贫(jí)      黑(yǒu)    瘦骨嶙(xún)

D. (lóu)   褓(qiáng )桑(xīn)     相得益(zhāng)

 

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阅读《格列佛游记》选段,完成小题。

(A)皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是,我尽力设法让他打消这种念头,从政策到正义,我向他列举了许多论据。我坦白地表示,我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候,大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。

(B)国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异,像我这么一只无能而卑贱的昆虫(这是他的说法),竟怀有如此非人道的念头,说起来还这么随随便便,似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说,紧先发明这种机器的人一定是恶魔天才,人类公敌。关于他本人,他坚决表示,虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快,但他还是宁可失去半壁河山,也不愿听到这样一件秘密。他命令我,如果我还想保住一命,就不要再提这事了。

1.选段(B)中,(1)“那些可怕的机器”指:                                                       

(2)“我提出的建议”指:                             

2.在小人国,“我”断然拒绝“皇帝”提出的帮助灭掉邻国的要求;在大人国,“我”却主动向大人国国王提出了令其震惊的建议。这是否矛盾?为什么?

3.小人国皇帝和大人国国王的形象有何不同?结合选段或其它情节,谈谈作者借这两个人物形象想批判或讽刺什么。

 

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按要求作文。

俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,肯努力就有结果。赠人玫瑰,手有余香,有付出会有收获。回报不一定是物质的拥有,也可以是精神上的丰足。

请以“            可以得到回报”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整再作文;    (2)事例具体,立意明确;   

(3)书写工整,不少于600字;(4)不得抄袭,套作;

(5)文中不得出现能泄露信息的人名、班级等。

 

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六只柿子

①家里的晚秋蚕养完了,父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋,我自己也买件衣服”,父亲说。卖了蚕茧,父亲的语气里透着奢侈的喜悦。           

②父亲进城,肩上扛的是米袋子,手里拎的是方便袋,里面有青青的黄豆荚,嫩绿的韮菜,还有六只又大又红的杮子。

③父亲电话里问,杮子熟了,想不想吃?我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬,桃子走了有鸭梨,现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣,被山东汉子用小推车推着,满街叫卖,说是甜如蜜糖,脆如雪梨。尝一颗,果真是。这些水果,都比杮子好吃。

④但父亲却把我的话当真了,很认真地给我挑了六只杮子,然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里,是新脱粒的新米,家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。

⑤父亲途中转了两次车,才到达我家。父亲就那样扛着米袋子,上上下下。又扛着米袋子,走过长长的街道,在穿流的人群里,左冲右突。有汗珠子滚下来吗?我不知道。因为父亲到我家时,我还在上班。等我回到家,米袋子已立在客厅里了,六只红红的杮子,可爱的小灯笼似的,置在桌上。

⑥父亲坐在沙发上,极享受地看着电视。看到我回家,父亲说,累了吧?瞧,你爱吃的杮子。他指指桌上,而后带着万分歉意地说,人老了,没力气了,再多,就拎不动了,只能挑了六只带来。我的眼光,落到父亲的头上。那里,有稀疏的发,已几乎看不见黑的了。记忆里相貌堂堂的父亲,如今,真的成了一个银发苍苍的老人了。

⑦父亲不知我心里的感伤,他兀自高兴地向我叨叨着家里的事:水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫,生了小猫,却不归家,把些小猫衔得藏东藏西的,生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此,呵呵笑起来,是满心欢喜,又充满幸福。 

⑧下午,你有空吗?叨叨一阵后,父亲忽然问我。 

⑨我想了想,点点头。父亲很高兴,说,下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋,她苦了一辈子,都没穿过好鞋子,这次蚕茧卖了好价钱,我要好好奖励一下她。 

⑩我跟他逗趣,你真的有钱?父亲立即忙不迭掏口袋,说,真有钱。我看过去,也不过几百块钱的样子,父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。

⑾心里不知怎的有些酸酸的,我转身去吃杮子,装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了,很得意地说,我和你妈挑了又挑,挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了,就把它们放在韮菜里,拎在手上。一路上,我一直袋子不离手的。你看,它们的皮,一点也没破吧?

⑿的确是,它们薄薄的皮,撑着饱满的果肉,像幼孩的皮肤,轻弹即破,却硬是连一点皱褶也没有。

⒀想大街上南来北往的人群里,父亲佝偻着腰,扛着沉沉的米袋子,一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道,他手里小心护着的,不过是六只杮子,带给他女儿吃的。 

(选自丁立梅《风会记得一朵花的香》)

1.从“我”的角度,请在下面横线上补充相关情节及“我”的心情。

听父亲说进城想带些柿子给我时不在乎→(1)                                                看到父亲只有几百块钱却深感满足时心酸→(2)                  

2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

(1)卖了蚕茧,父亲的语气里透着奢侈的喜悦。(品味加点词语)

(2)“六只红红的杮子,可爱的小灯笼似的,置在桌上。”(从修辞角度赏析)

3.本文多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。

4.文章末尾划线的句子有何含义和作用?谈谈你的理解。

“没有谁知道,他手里小心护着的,不过是六只杮子,带给他女儿吃的。”

 

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