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六只柿子 ①家里的晚秋蚕养完了,父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋,我自己...

 

六只柿子

①家里的晚秋蚕养完了,父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋,我自己也买件衣服”,父亲说。卖了蚕茧,父亲的语气里透着奢侈的喜悦。           

②父亲进城,肩上扛的是米袋子,手里拎的是方便袋,里面有青青的黄豆荚,嫩绿的韮菜,还有六只又大又红的杮子。

③父亲电话里问,杮子熟了,想不想吃?我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬,桃子走了有鸭梨,现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣,被山东汉子用小推车推着,满街叫卖,说是甜如蜜糖,脆如雪梨。尝一颗,果真是。这些水果,都比杮子好吃。

④但父亲却把我的话当真了,很认真地给我挑了六只杮子,然后扛着沉沉的米袋子上路了。米袋子里,是新脱粒的新米,家中田里自个儿长的。他说要送来给我尝尝鲜。

⑤父亲途中转了两次车,才到达我家。父亲就那样扛着米袋子,上上下下。又扛着米袋子,走过长长的街道,在穿流的人群里,左冲右突。有汗珠子滚下来吗?我不知道。因为父亲到我家时,我还在上班。等我回到家,米袋子已立在客厅里了,六只红红的杮子,可爱的小灯笼似的,置在桌上。

⑥父亲坐在沙发上,极享受地看着电视。看到我回家,父亲说,累了吧?瞧,你爱吃的杮子。他指指桌上,而后带着万分歉意地说,人老了,没力气了,再多,就拎不动了,只能挑了六只带来。我的眼光,落到父亲的头上。那里,有稀疏的发,已几乎看不见黑的了。记忆里相貌堂堂的父亲,如今,真的成了一个银发苍苍的老人了。

⑦父亲不知我心里的感伤,他兀自高兴地向我叨叨着家里的事:水稻收了。蚕茧卖了好价钱。圈里的猪也很快能卖了。还养了两只羊。你喜欢的那只猫,生了小猫,却不归家,把些小猫衔得藏东藏西的,生怕哪个去捉了它的小猫。父亲说到此,呵呵笑起来,是满心欢喜,又充满幸福。 

⑧下午,你有空吗?叨叨一阵后,父亲忽然问我。 

⑨我想了想,点点头。父亲很高兴,说,下午你陪我到街上去帮你妈买双皮鞋,她苦了一辈子,都没穿过好鞋子,这次蚕茧卖了好价钱,我要好好奖励一下她。 

⑩我跟他逗趣,你真的有钱?父亲立即忙不迭掏口袋,说,真有钱。我看过去,也不过几百块钱的样子,父亲却像拥有了一笔巨大的财富似的。

⑾心里不知怎的有些酸酸的,我转身去吃杮子,装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了,很得意地说,我和你妈挑了又挑,挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了,就把它们放在韮菜里,拎在手上。一路上,我一直袋子不离手的。你看,它们的皮,一点也没破吧?

⑿的确是,它们薄薄的皮,撑着饱满的果肉,像幼孩的皮肤,轻弹即破,却硬是连一点皱褶也没有。

⒀想大街上南来北往的人群里,父亲佝偻着腰,扛着沉沉的米袋子,一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道,他手里小心护着的,不过是六只杮子,带给他女儿吃的。 

(选自丁立梅《风会记得一朵花的香》)

1.从“我”的角度,请在下面横线上补充相关情节及“我”的心情。

听父亲说进城想带些柿子给我时不在乎→(1)                                                看到父亲只有几百块钱却深感满足时心酸→(2)                  

2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

(1)卖了蚕茧,父亲的语气里透着奢侈的喜悦。(品味加点词语)

(2)“六只红红的杮子,可爱的小灯笼似的,置在桌上。”(从修辞角度赏析)

3.本文多处运用了对比手法,请举一例并分析其作用。

4.文章末尾划线的句子有何含义和作用?谈谈你的理解。

“没有谁知道,他手里小心护着的,不过是六只杮子,带给他女儿吃的。”

 

1.看着带来了柿子的年老父亲时感伤 想起父亲路上带六只柿子的情形时感激 2.(1)“奢侈”这里指“非常多”的意思,写出了父亲卖了蚕茧极其开心的情态,表现了父亲知足的心理。 (2)运用了比喻的修辞手法,将“红红的柿子”比作“小灯笼”,形象生动地写出了柿子的完美与可爱,突出了父亲对六只柿子的细心保护。 3.例一:如第3段把街上的水果和柿子做对比 ,突出街上水果的好吃,表达了“我”对父亲将带给我柿子这件事毫不在意。 例二:如第6段把记忆里相貌堂堂的父亲和如今成了一个银发苍苍的老人做对比,突出了父亲的苍老却依旧呵护着女儿,表达了“我”的感伤之情。 例三:如第10段把父亲卖蚕茧后钱并不多和父亲却看成是一大笔财富做对比,突出父亲容易满足的心理。 例四:如第12段把柿子的皮薄和父亲的保护完好做对比,突出了父亲的细心呵护。 4.含义:表现了父亲一路上细心呵护的六个柿子,蕴含了父亲对女儿毫不张扬的深切的关爱、浓浓亲情。作用:以此作结,表达了作者对父亲的感激之情,升华了文章主题,照应了标题。 【解析】 1.本题考查学生对阅读作品掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解答此类问题,首先仔细阅读文章,熟悉全文的情节,最好把故事情节分出几个片断,看每一片断中人物的表现及作者对人物的描写,抓住关键的描写处,找出不同点。从“父亲不知我心里的感伤”“没有谁知道,他手里小心护着的,不过是六只杮子,带给他女儿吃的”这两句话可以得出问题的答案。 2.这题是属于指定角度赏析题,要求考生针对所给句子,调动品味语言方法的积累赏析句子。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲,体出其味,品出其妙。然后,找准品“点”。“奢侈”写出了父亲卖了蚕茧极其开心的情态;第(2)句运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了柿子的完美与可爱,实则是写父亲对六只柿子的细心保护。 点睛:鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。 3.此题考查学生对“对比”手法的辨析以及其作用的理解。对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。如:把街上的水果和柿子进行对比,把记忆里相貌堂堂的父亲和如今成了一个银发苍苍的老人做对比等等。 4.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手,品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时,一定要结合具体的语言环境,也就是文章的整体,仔细体味推敲,透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。细心呵护的六个柿子,蕴含了父亲对女儿的浓浓亲情。同时升华了文章主题,照应了标题。
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量子通信

中国科学院量子科学实验卫星“墨子号”2016年8月16日发射,并连接地面光纤量子通信网络。这是世界首个量子卫星,中国也成为国际上率先实现高速星地量子通信的国家。意味着我国自20世纪80年代起,历经30多年的量子信息研究终于走向实用。

电子通信时代,信息安全脆弱得像一层窗户纸,基于计算复杂度的经典加密体系一次次被破解,绞尽脑汁的信息加密最终可能沦为形同虚设。唯一的解决之道,就是求助于保障信息安全的“终极武器”――量子通信。 说白了,就是用量子密钥替代目前的公钥加密技术。公钥加密技术,简单的说,就是拿两个很大的质数A和B进行乘积,然后把这个乘积作为公钥进行加密,然后用质数A或B进行解密。虽然得到A和B的乘积很容易,但是要直接从这个乘积分解成两个质数,就非常非常难。但是随着计算能力的不断提高,尤其是基于量子计算机的shor算法的出现,让基于大数因子分解的公钥加密技术变得越来越脆弱。

这就是为什么在通信技术如此发达的今天,各国间涉及政治外交、军事安全的大部分机密信件和物品,仍然通过最传统的方式――外交信使来传递。即便是再高级的保密通信,只要是通过当前的电话线、无线电、光纤等手段,都会面临被破译和窃听的可能。

理论上,量子密钥分发克服了经典加密技术内在的安全隐患,是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。量子通信是指利用量子纠缠效应进行信息传递的一种新型通信方式。量子通信是理论上完全安全的通信方式。由于作为信息载体的单光子不可分割、量子状态不可克隆,可以实现抵御任何窃听的密钥分发,进而能保证用其加密的内容不可破译。量子通信是经典信息论和量子力学相结合的一门新兴交叉学科,与成熟的通信技术相比,量子通信具有巨大的优越性,具有保密性强、大容量、远距离传输等特点。量子通信不仅在军事、国防等领域具有重要的作用,而且会极大地促进国民经济的发展。

一个物理量如果不能连续变化,只能取一些分立的值,这个量就是量子化的。好比上台阶,只能上一级台阶,而不能上半级。宏观世界里的物理量似乎都能连续变化,但在微观世界,许多物理量是量子化的,即存在一个最小的单位,不能再往下细分。量子力学描述世界的语言与经典力学有根本区别。经典力学描述一个物体的状态,会给出它的明确位置;量子力学描述一个微观粒子的状态,给出的则是叠加态――这个粒子在某些情况下既可能在这里,也可能在那里,没有确定位置。好比孙悟空的分身术,一个孙悟空同时出现在多个地方,孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在通信领域,经典通信的信号只有0和1,量子通信不但有信号0和1,还有0+1、0-1等量子叠加态。量子叠加原理导致了量子不可克隆原理:在量子力学中,不可能实现对一个未知量子态的精确复制,这是量子通信达到“无条件安全”的基本科学原理之一。量子通信是利用了光子等粒子的量子纠缠原理。量子信息学告诉人们,在微观世界里,不论两个粒子间距离多远,一个粒子的变化都会影响另一个粒子的现象叫量子纠缠,这一现象被爱因斯坦称为“诡异的互动性”。科学家认为,这是一种“神奇的力量”,可成为具有超级计算能力的量子计算机和量子保密系统的基础。

任何经典通信都存在被窃听的可能性。如打电话时,他人可通过窃听器,从通信线路中的信号中分出一些,使其进入另一根线路。窃听时,0和1这两种信号不会被扰动,所以通话者无法察觉。《纽约时报》2015年报道,美国国家安全局被曝监听谷歌、雅虎用户的通信,不需要侵入两家公司的数据中心,只需截取光缆、电缆中传输的信息即可。这些跨国企业的数据中心分布在世界各地,用光缆和电缆相互连接,很多情况下传输信息并不加密,埋下了窃听隐患。即便采用经典加密手段,也不能确保信息安全。

与经典通信不同,量子通信可以将信息编码加载到单个光子的量子叠加态的偏振方向上。单光子是光能量的最小组成单元,不能再被分割,量子状态无法被精确复制,任何窃听行为都会对其造成扰动,从而被通信双方察觉并规避。通过量子态传输,通信双方协商生成量子密钥,再加上对信息进行“一次一密”的加密保护,真正实现信息在传输中的完全随机、不可破译,从根本上解决通信安全问题。

未来数年内,量子通信将实现大规模应用。经典通信的硬件设施不会被取代,只需在原有设施上“锦上添花”――在通信发送端和接收端安装单光子探测器、量子网关等量子加密设备,即可在电话、传真、光纤网络等原有通信网络中实现量子通信,安全性大幅提升。

科学家预测,在不久的将来,量子通信就能进入千家万户。希望通过十年左右的努力,将来每个人在互联网上进行的转款、支付等消费行为,都能够享受到量子通信的安全保障。

1.下列说法不符合原文意思的一项是(      )

A. 随着计算机能力的不断提高,基于大数因子分解的公钥加密技术变得越来越脆弱,因此传统加密具有不可靠性。

B. 量子密钥分发克服了经典加密技术内在的安全隐患,所以量子通信是当今乃至以后最安全的通信方式。

C. 利用量子通信传输,如果被窃听就会扰动量子态,通信双方就能察觉而进行规避,从而保证了信息安全。

D. 量子通信即使大规模运用,也不意味着传统的通信设施会消失,两者将相互共存,从而更好提高通信的安全性。

2.对选文内容理解不正确的一项是(      )

A. 文章第1段交代“墨子号”发射成功,引出了本文的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。

B. 文章围绕“量子通信”,主要介绍了量子通信的安全性、量子通信的科学原理、量子通信防窃密的可靠性以及量子通信的应用前景等。

C. 第6、7段运用举例子、列数字、作比较等方法,说明了经典通信方式的不安全,突出量子通信的可靠性。

D. 由于量子密码通信的特殊性,决定了它应该首先被应用到保密等级比较高的军事、政治、金融等重点领域。

3.与“经典通信”相比,“量子通信”有哪些优势?在将来进入千家万户后,你觉得可以运用到日常生活的哪些方面?

 

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古之君民①者,仁义以治之,爱利以之,忠以导之,务除其灾,思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣,而后世化之如神,其人事审②也。

魏武侯之中山也,问于李克曰:“吴之所以亡者,何也?”李克对曰:“骤战而骤胜。”武侯曰:“骤战而骤胜,国家之福也。其独以亡,何故?”对曰:“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者,天下少矣。骄则恣,恣则极物;罢则怨,怨则极虑。上下俱极,吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”

                 (节选自《吕氏春秋》,有改动)

【注释】①君民:统治百姓。②审:弄明白。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(         )

A. 爱利以之\衣食所    B. 以导之\欲大义于天下

C. 魏武侯之中山也\庙堂之高则忧其民    D. 吴之所以亡者\此先汉所以兴隆也

2.用三条“/”给文中划线的句子断句。

骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者

3.吴国为什么会灭亡?本文阐述了怎样的治国之道?用自己的话简要概括。

 

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送东阳马生序(节选)

宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)无从书以观(       )   

(2)媵人持沃灌(        )  

(3)白玉之环(       )

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

(2)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(        )

A. 本文从抄书之艰、叩问之难、奔走之辛、住读之苦等方面突出作者青少年时期求学的艰难。

B. 作者生活在服饰华丽的同学之间,虽有些许羡慕,却能坚守心中之乐,并无低人一等之感。

C. 本文多处运用对比衬托手法,既有先达和自己态度的对比,也有同舍生和自己衣着的对比,从而更好地衬托了作者的勤学态度。

D. 作者为了达到劝说的效果,集合了记叙、描写、议论等表达方式,现身说法,动之以情,晓之以理,语言亲切平易。

 

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仿照下面划波浪线的句子,续写两句话,使之构成排比句。

成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然地花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像                                           ;它像___                                       

 

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下列句子的修改不正确的一项是(      )

A. 随着《朗读者》节目的推出,使人们重拾朗读之美,也越发喜欢上了阅读。(删去“使”)

B. 5月5日,我国具有完全自主知识产权、按照最新国际适航标准研制的首款干线民用飞机C919试飞成功。(把“首款”调至“按照”前)

C. 《航拍中国》深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度” 造成的。(在“是”后面加上“因为”)

D. 端午节,无论是粽叶的清香,还是龙舟的呐喊,渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。(把“渲染”改为“表现”)

 

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