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下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿...

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(     )

A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。

B. 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

C. 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。

D. 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。

 

A 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项没有语病。其他各项病句如下:B项“提高”与“精神”搭配不当;C项“几个”指代不明确,既指学校,也可指校长,产生歧义;D项语序不当,后两个分句应互换。 点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。  
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考点分析:
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下面句子中加点的成语运用恰当的一项是(     )

A. 他们班在任课老师们的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。

B. 李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止,大家听了他的报告后都非常感动。

C. 他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。

D. 春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

 

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下列词语中书写有误的一项是(     )

A. 风骚      斗笠      红装素裹      一代天骄

B. 洗礼      忐忑      断章取义      强聒不舍

C. 陨落      扶掖      恪尽职守      无与伦比

D. 暗哑      隔膜      聚族而居      歇斯底里

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一项是(     )

A. (ráo)    褓(qiánɡ)   佝(lóu)       成吉思(hán)

B. (pǔ)   亵(dú)        进(pián)    怒不可(è)

C. 词(yú)   阴(huì)        睢(zī)        气吞牛(dòu)

D. 笑(chī)   缩(sè)         拮(jù)        心无旁(wù)

 

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请以“我遇见了你”为题,写一篇不少于500字的作文。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

 

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下面是宁波城市形象标识入围作品。请用说明性的文字介绍标识的主要内容,并说说它的寓意(80字左右)。

 

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