稻草的价值
阮直
①几天前，朋友圈里流传一条关于“稻草定律”的微信，说路边的一根稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草。有个卖白菜的人发现了这根稻草，用它捆绑了白菜，于是，这根稻草的身价就与白菜一样了，如果有个卖螃蟹的人发现了它，拿去捆绑螃蟹，这根稻草就与螃蟹一样的身价了。
②由此得出结论，人的身价有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁捆绑在一起，是结交什么档次的朋友，具备了什么样的背景。人生之旅就像搭上什么类型的火车，就享受什么样的速度。皇帝身边的丫鬟在官员面前都不是下人，富人豢养的猫狗也得叫宠物，狮子领队绵羊，绵羊也威武雄壮。
③可我恰恰不觉得“稻草定律”是人生借鉴的宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹，不要以为自己与螃蟹捆绑在一起，卖了一个螃蟹价，稻草就是螃蟹了。“螃蟹”活着的时候，你稻草没有螃蟹的蛮霸，螃蟹就是死了，你稻草又回到了原点，可螃蟹的美味却是稻草永远不会散发的。稻草不要以攀龙附凤来提升自己的身价，稻草的价值在于它是稻米成长的母本，稻草孕育的米香是无论多么横行霸道的螃蟹也无能为力的。稻草即便结束了自己有用的生命，沦为道边的“废草”，它也不会遭到鄙夷。稻草只是攀龙附凤之后的自恋、得意才让人耻笑。不要以为“卖上个好价钱”就尊贵了。武大郎与武松在一个屋檐下吃饭，他还是窝囊废；刘阿斗身为龙种，命运倒是注定了他被捆绑在蜀国的江山之上，可素质也决定着他还是一捆“稻草”，长在金銮殿里的狗尿苔，永远不会变成灵芝草。
④“稻草定律”最可怕的是它主张的价值观是不怕平庸，就怕你不会经营自己。因为成为稻草并不可怕，可怕的是不能与“高贵者”捆绑。所以，女孩常说“干得好，不如嫁得好”，男人常说“有才华不如有学历，有学历不如有背景”。这种甘于稻草的人生行事心态，必然导致更多的人成为稻草。如果稻草多了，白菜、螃蟹少了，稻草去捆绑谁？稻草的命运只能是稻草捆绑稻草，那不就是一捆捆的草包聚堆了吗？
⑤做人的“稻草定律”价值观是我们文化中的劣根之一，弱者一旦知道了自己的平庸，就不再追求人格的独立与尊严了，而是把自己捆绑在强者的战车之上，能“货与帝王家”的就为仕，不能“登堂入室”者就算去闯荡江湖也要找个“老大”当靠山，好狐假虎威。
⑥人的价值还是自身的素质决定一切，把命运捆绑在别人的身上就如买彩票，中奖的总是有，但不一定是你！
原载《广州日报》
1.读完全文后，你认为作者要表达什么观点。
2.作者为什么认为“稻草定律”是“可怕的”，其价值观是“我们文化中的劣根”？
3.下面对文章内容的理解有误的一项是 （ ）
A. 本文对时下流行的“稻草定律”提出异议，并进行了具体分析，进而提出了自己的观点。
B. “稻草定律”或许仁者见仁，智者见智，但人们会对时下的价值观进行思考：人究竟该如何实现自身的价值。
C. 文中第三段先指出“稻草不要以攀龙附凤来提升自己的身价”。接着明确“稻草的价值在于它是稻米成长的母本”，此外的稻草价值会让人耻笑。
D. 文章无论是驳论还是立论，都先言“稻草”，再言其价值，并有典型事例穿插其中，这样说理通俗形象，更易为读者接受。
【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。
（节选自《曾国藩家信》）
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）凡人多望子孙为大官 望：（_______）
（2）四支僵劲不能动 支：（_______）
（3）腰白玉之环 腰：（_______）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是 （ ）
A. 余为少慰 余不愿为大官
B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽
C. 可以处乐 以衾拥覆
D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间
3.下面对两段文字的分析有误的一项是
A. 【甲】文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。
B. 《曾国藩家书》不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！
C. 【乙】文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。
D. 当代父母可以从【甲】【乙】两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”，但不要“为大官”。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代语。（共5分）
（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。
______________________
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
_______________________
5.【甲】文中阐述君子的语句是“_____________________________”【乙】文中作者主要记叙了 _______________________。【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到________________________。
阅读下面古诗，完成小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？
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（2）历来，人们喜欢诗歌中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，试赏析原因。
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阅读下面的材料，结合你的感受，请针对后面的评论写出你的评论，字数不超过100字。
事件：春节长假期间，《中国诗词大会》第二季广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们借以感受中国传统文化之美，有人为此惊呼：中国诗词的春天来了！
评论：我看比赛中，不少选手只知背诵，不知其意，不懂平仄对仗。难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗？且古诗文默写在语文考试中也占比不多，值得花那么多时间去背吗？
我的评论：
仿照画线句续写一个句子，要求内容相近，句式相同。
欲戴其冠，必承其重，世间没有随随便便的成功。每一颗闪闪发光的钻石，都是经过了千百次打磨；_____________________，_______________________。
补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）_______，君子好逑。（《关雎》）
（2）商女不知亡国恨，_______。（《泊秦淮》）
（3）_______，一览众山小。（《望岳》）
（4）春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）
（5） _______，弓如霹雳弦惊 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（6）无可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）
（7）_______，思而不学则殆。（《<论语>十二章》）
（8）青树翠蔓，蒙络摇缀，_______ 。（柳宗元《小石潭记》）
