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写作 请以“让 在心底长驻”为题写作。 要求:①将题目补充完整(可以是友情、幸福...

写作

请以“让             在心底长驻”为题写作。

要求:①将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良……)。

②要写出真情实感,严禁抄袭。

③字数不少于600字。文面整洁。

 

让友情在心底常驻 有一句话说得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”茫茫人海,知音难觅,在人生长河中,一个人若没有朋友,,怎么会一帆风顺,获得成功?一个人必须有朋友和伙伴,有别人的扶助和支持,才会为自己的为人处世之道奠定良好的基础,同时也能感受到生活的乐趣与美好。 很显然,现在的社会,如果没有朋友对你的协作和力量,是很难在人生之路上走的平稳的。譬如当年晋文公重耳逃难,从晋国辗转到楚国,一路上跋山涉水,直至到了楚国,才暂有了一方安宁。换句话说,如果重耳没有当时楚成王的帮助,就不会有春秋五霸之一的晋文公,也会很难成就国泰民安的大国之一—晋国。 我想,真正的友谊可以用的三个词来形容——真挚、无嫌、纯洁。高山流水之刎颈之交,同甘共苦之莫逆之交。我们可以没有俞伯牙、钟子期的高山流水,也可以没有李白与王昌龄的“我寄愁心与明月”,但我们一定要用自己内心最清澈如水的真挚与朋友交往。 友情是弥足可贵的,是极为重要的。说起我与谁的友谊最好,自然是我的小学同学乔雪嫣。她和我,真可以称得上是形影不离,情同手足。我们的友谊可以追溯到幼儿园时期。我和乔雪嫣经常在一块儿跳舞,一块儿玩耍。现在回想起来,她那时真是可爱极了,无不妙趣横生。她的舞蹈功底是全园最好的。上了小学以后,她又被选入了校舞蹈队,成为舞蹈队的主力队员。我就这样与雪嫣从幼儿园一同从懵懂的孩童成长到明事理的小学生。六年了,我们无时无刻不在一起交流玩耍。真可谓:友情就是一颗心在两个身体里。 但是就光合最亲密的人成为天长地久、有莫逆之交的朋友吗?那可不一定。像赵国名相蔺相如和大将军廉颇,一文一武,把赵国发展成一个实力雄厚、国力富强的国家。但是廉颇嫌蔺相如不过一出谋划策,舞文弄墨的文人,官职比他高,自然老是叫嚷,说蔺相如坏话。但蔺相如不也是以宽广博大的胸怀包涵廉颇的过失,最后廉颇负荆请罪,而后他们成为“刎颈之交”的朋友吗?所以我们说,人人都可以建立起珍贵的友谊,人人都可以成为肝胆相照的朋友。 士为知己者死,女为悦己者容。友谊,真是一个人一生中最美丽的彩虹。友谊,是仁慈和善良的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌。它是明灯,照亮了心底的黑暗;它是阳光,温暖了心灵的冷漠;它是河流,涓涓不断的滋润干枯的希望。千金易得,朋友难求。我们应该让友谊之花盛开,让友谊之树常青,让珍贵纯洁的友谊永驻心头! 【解析】 试题分析:这是一篇半命题作文,首先要补充好题目,再进行写作。分析题目《让 在心底长驻》,“常驻心里”意思是长久的、永远的记在心里,不会忘记。可见这是一篇写人记事的文章,要写出在心底常驻的是什么?为什么常驻心底?给了你怎样的人生体验?有什么样的意义?可以填写的内容很多,如“友谊”“幸福”“坚持”“孝心”等等。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知,喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢?当然,多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?

每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个“明天”,不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是,时间的空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们会感受到岁月的匆匆与虚无。

1.给句中加横线字注音。

(1)光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心,着油墨的芬芳。     

(2)这一那我心头十分快活。     

(3)我发现时间也是一种间。     

(4)凡是使用过的日子,立即就会消失,抓不住,而且无痕迹。    (  )

2.我为什么喜欢日历每一页后面的“明天”?

3.语段中划线句子运用了什么修辞手法?有什么表达作用?

 

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阅读理解

天上的街市

①远远的街灯明了,             ③你看,那浅浅的天河,

好像闪着无数的明星。           定然是不甚宽广。

天上的明星现了,               那隔着河的牛郎织女,

好像点着无数的街灯。           定能够骑着牛儿来往。

②我想那缥缈的空中,           ④我想他们此刻,

定然有美丽的街市。             定然在天街闲游。

街市上陈列的一些物品,         不信,请看那朵流星,

定然是世上没有的珍奇。         那怕是他们提着灯笼在走。

1.这首诗的作者是_______,原名      ,他的诗集有__________,历史剧       (各写出1部)。

2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是(       )

A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。

B.远远的街/灯明了,好像/闪着无数的/明星。

C.街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上没有的/珍奇。

D.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的街灯。

3. ③④两节诗描绘了 牛郎织女__________________的生活。

4.对第②节诗分析有错的一项是(          )

A.加横线的“想”字总领下面诗节,标明由上一节的联想转入想象。

B.两个“定然”是绝对肯定的语气,表明诗人坚信那样理想的世界是不会有的。

C.诗句中“珍奇”一词是名词,指珍贵而稀有的物品。

D.诗人对天上美丽街市的憧憬,含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对理想生活的向往。

 

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仿照例句的句式,在横线上补充相应的内容。

例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;

如果我是清风,我将____________________________________

如果我是春雨,我将____________________________________

 

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根据具体的语言环境,解释下列句中加横线词的意思。

(1)北大,你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。

(2)球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

桃李:_____________________________   下课: _____________________________

 

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一位顾客去饭店吃饭他发现有盘菜索然无味,似乎是厨师忘了加佐料。于是,他叫来了服务员,气愤地向他嚷嚷:“怎么搞的?这盘菜不香、不咸、不甜、不酸!”服务员微笑着回答:“您的意思是说,这盘菜味道正适中,多谢您的夸奖!”

(1)这位顾客的本意是____________________________________________

(2)服务员显然误解了顾客的意思,服务员怎么会误解呢?谈谈你的理解。

 

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