下图反映的历史现象,出现在( )
A. 战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉
年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段?
A. A
B. B
C. C
D. D
文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A. 人面鱼纹盆
B. 司母戊鼎
C. 越王勾践剑
D. 兵马俑
习近平主席提出建设“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的战略决策,使丝绸之路成为热门话题。阅读材料,探究下列问题。
材料一 《汉书・张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1)材料一中张骞“凿空”指的是什么?
材料二
(2)材料二中图一、图二比较,丝绸之路的起点城市发生了什么变化?这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关?
材料三
(3)你从材料三中图片及文字内容,获得了哪些重要历史信息?
(4)据上述材料结合所学,回答丝绸之路开通的作用。
阅读下列材料:
材料一 桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也。
——―孔子
材料二 孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——―《汉书・食货志》
材料三 魏初风俗至陋……迁都之后于革易旧俗,亦可谓雷厉风行…民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。
——吕思勉《两晋南北朝史》
请回答:
(1)据材料一指出桓公得以“九合诸侯”的主要原因。结合所学知识说出桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号。
(2)用材料二中原话指出“商君”采取一系列改革措施的效果。
(3)材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的?材料三评述的是什么历史事件?结合所学知识指出该历史事件的积极作用。
(4)综合上述材料,概括指出国家走向富强的重要途径。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 “七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”
——―胡曾《流沙》
材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——―李白《古风》
材料三 “欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。
——―(西汉)贾谊《治安策》
请回答:
(1)材料一反映的是我国哪个历史时期的社会现象?据材料概括该历史时期的最主要阶段特征
(2)材料二赞颂的是什么历史事件?结合所学知识指出该历史事件的历史意义。
(3)结合所学知识,概括指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料三的主张?该措施有何影响?
(4)综合上述材料并结合所学,概括秦汉时期的历史发展趋势。