印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。如图图示所反映的制度是
A. 分封制度
B. 民主制度
C. 种姓制度
D. 封建等级制度
历经历史风雨，下图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于（ ）
A. 印度河流域 B. 尼罗河流域
C. 两河流域 D. 黄河流域
某校历史兴趣小组，要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是 （ ）
A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 《论语》
古希腊的历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这句话从本质上揭示（ ）
A. 农业是埃及文明诞生的条件 B. 尼罗河拥有丰富的水源
C. 古代埃及人开凿了尼罗河 D. 尼罗河创造了埃及文明
材料一：新文化运动前期和后期迥然不同，后期中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——《张太雷文集》
材料二：五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本的变化。
——《五四运动研究综述》
材料三：五四新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。
——杜威《中国人的国家情感》
（1）新文化运动前期高举什么旗帜？
（2）据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动？
（3）材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化？这一变化是哪种思想直接影响的结果？
（4）结合所学内容分析“五四新文化运动”为中国未来的希望打下了哪些“最为坚实的基础”？
材料一 中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国成了世界上著名的“东业病夫”，从那时起的近一个世纪，我国的有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。孙中山开始就想学习西方，所谓西方即资本主义。
——《邓小平文选》第三卷
材料二 2006年11月12日，在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上，胡锦涛以“三个一生”、三个“始终”，高度评价了孙中山的一生：“孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。”
材料三 青年时代，孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。
——习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
(1)根据材料一和所学知识，孙中山学习西方和洋务派有何不同？
(2)兴中会、同盟会成立的地点分别是？
(3)孙中山青年时代发生了哪两次侵华战争？
(4)根据材料归纳我们应该学习孙中山的什么精神？
