有甲、乙两人，他们生活用水情况如下表：
| 用水方式 | 每天用水次数 | 甲每次用水量 | 乙每次用水量 |
| 刷牙 | 2次 | 不间断用水，
 ，每次2.5min | 口杯接水，0.5L/口杯 |
| 洗衣 | 1次 | 普通洗衣机，155L/次 | 节水型洗衣机，100L/次 |
| 冲厕所 | 4次 | 旧式马桶，14L/次 | 节水型马桶，4L/次 |
试问：（1）每年（每月按30天计）乙比甲节约用水多少升？
（2）从计算的结果来看，你有什么感想______．
考点分析：
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燃烧是生活中常常见到的现象，氧气具有支持燃烧的性质．（提示：假设蜡烛中不含氧元素）
（1）上述三个实验的共同点是______（填序号）；
①都有光或火焰产生 ②都放热 ③生成物都为固体
④都是化合反应 ⑤都是氧化反应 ⑥生成物都是氧化物
（2）硫燃烧实验中水的作用是______；
（3）铁丝燃烧的化学反应式为______ Fe
3O
4
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实验室制取氧气是同学们必须掌握的实验技能．请回答：
（1）E操作名称叫______；
（2）小欣用上图BC装置制取氧气．
检查装置气密性：①先将B装置中导管浸入水中，然后双手紧握容器外壁
②先双手紧握容器外壁，然后将B装置中导管浸入水中
正确的是选择______（填序号）．
实验过程中发生的化学反应式为______ 2H
2O+O
2↑
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（1）实验一中液体变红的是
（填字母）；
（2）实验二中高分子薄膜做的鸟笼，实现了鱼鸟共嬉戏的和谐画面．推测图中薄膜具有的性质是
；
（3）实验三的名称是
，燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是
．
实验步骤正确的排序是
（填序号）．
①用弹簧夹夹紧乳胶管；
②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察现象；
③在集气瓶中加入一定量的水；
④点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
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（1）如图1为电解水实验的装置图，气体C的名称是
．
（2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水．其中处理步骤如图2所示；
步骤①对应的作用是
，步骤③对应的作用是
．
进行过滤操作时，下列做法错误的是
（填字母）．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（3）2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”．保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是
（填序号）．
①农业生产要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷冼衣粉④将海水淡化 ⑤用淘米水浇花
⑥控制水中所有动、植物的生长．
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如图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）锂原子的结构示意图为
（填字母）．
（2）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为
．
（3）下列对原子构成的理解错误的是
（填字母）．
A．原子整体不显电性 B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的实心球体 D．原子质量主要集中在原子核上
（4）根据粒子结构示意图的共同特征，把
三种微粒归为一类，下列微粒中可以归入此类的是
（填字母）．
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