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阅读材料,完成下列要求。

党的十八大以来,中央探索国家监察制度的顶层设计,促进反腐工作朝规范化、制度化方向发展。2016年1月,习近平总书记在十八届中央纪委第六次全会上指出:“健全国家监察组织建构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系”。党的十九大作出部署,要在北京、山西、浙江三地试点工作的基础上在全国推开国家监察体制改革。

十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。宪法修正案确立了监察委员会宪法地位。国家监察委员会是最高监察机关,对全国人民代表大会及其常委会负责。全国人大常委会赋予了监察委员会对所有行使公权力的人员依法履职、秉公用权、廉洁从政从业、道德操守情况进行监督检查,实现了党内监督全覆盖与国家监察全覆盖的相统一。

结合材料,运用政治生活的知识,说明监察委员会与中国共产党、人民代表大会的关系及确立监察委员会宪法地位的时代意义。

 

监察委员会是国家监察机关,各级监察委员会对中国共产党的公务员进行监督检查;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,监察委员会要坚持党的全面领导;监察委员会与人大之间是监督与被监督的关系。 对行使公权力的公职人员进行监察全覆盖,把权力关进制度笼子,做到权为民所用;全面从严治党,推进反腐败斗争,永葆党的先进性和纯洁性;构建权威高效的监督体系,推进国家治理体系和治理能力现代化;推进全面依法治国,推进社会主义民主政治的发展。 【解析】 本题以十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》为话题设置相关情境,从《政治生活》角度设置相关问题,考查考生对国家机关的关系、加强对权力的监督、社会主义民主政治等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查政治生活的知识,设问指向说明监察委员会与中国共产党、人民代表大会的关系及确立监察委员会宪法地位的时代意义。第一问考查国家机关的关系,监察委员会是国家监察机关,各级监察委员会对中国共产党的公务员进行监督检查;中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,监察委员会要坚持党的全面领导;监察委员会与人大之间是监督与被监督的关系。第二问是意义类试题,意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用加强对权力的监督、加强党的建设、社会主义民主政治等知识分析回答。
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广东省汕头市第四中学2018届高三模拟文综政治试题阅读材料,完成下列要求。

1994 年,为适应建立社会主义市场经济体制的需要,增强中央财政的再分配能力和宏观调控能力,发挥中央和地方的积极性,我国实行了分税制改革,产生了国税机构和地税机构,分别主要负责中央税和地方税的征管。

但是,随着社会主义市场经济的逐步建立和发展,国税机构、地税机构分设并立带来的纳税人“遵从成本”较高的弊端日益凸显。一个企业,在缴纳增值税时需要到国税局,为员工代扣代缴个人所得税时又要到地税局;要重复报送涉税资料;还要重复接受税务检查,损害市场主体的积极性,影响着经济运行的效率。尽管近些年来我国税务机关进行了“放管服”改革。使“遵从成本”有所下降,但是问题并未得到彻底解决。

当前,随着“营改增”的不断推进,营业税这一主要以地税机构为征管主体的大税种最终将退出历史舞台,地税机构征管任务大为减少,国税、地税机构合并的条件日趋成熟。

结合材料和经济生活知识,说明我国当前实行国税地税机构合并的条件日趋成熟的原因。并分析其意义。

 

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党十九大指出中国特色社会主义进人新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许多新要求,我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题。这是因为主要矛盾

①指导我们在复杂事物中找到发展的正确方向

②坚持了具体问题具体分析的唯物史观

③既看到人民群众的真实需求,也抓住新时代社会所面临的困难和问题

④对我们认识事物的性质具有重要的指导作用

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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①人与自然和谐共生筑牢人类社会存在和发展的基础                

②在价值判断基础上作出的价值选择具有社会历史性

③人为事物的联系和自在事物的联系能够相互转化      

④生产实践的变化发展决定社会生活本质的变化发展

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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A. 坚持了主观与客观的统一

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③要尊重和认同其他民族文化,相互借鉴,求同存异

④高度的文化自觉和文化自信,推动中华文化走向世界

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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