2018年3月22日，美国总统特朗普宣布将对500亿美元中国商品加征关税，并将限制中国对美国科技产业投资。届时将对我国经济产生影响，表现为
①冲击我国相关出口企业，影响企业经济效益
②助推我国出口产品结构的优化升级，出口效益增加
③我国经济下行压力增大．经济增长更加困难
④改变我国对外开放总格局，减轻经济对外依存度
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
2018年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：优化财政支出结构，提高财政支出的公共性、普惠性，加大对三大攻坚战的支持，更多向创新驱动、“三农”、民生等领域倾斜。这表明
A. 国家理顺分配关系，促进收入分配公平
B. 政府抓住主攻方向，加快转变经济发展方式
C. 实行积极财政政策，促进国民经济平稳运行
D. 财政促进资源合理配置，弥补市场调节不足
十九大报告提出：“巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地‘三权’分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三 十年。”这表明深化农村土地制度改革，旨在
①改变土地所有制性质，促进农村经济发展
②增强农民政策信心，促进农村产业结构调整
③稳定农业投资预期，促进农村资源合理配置
④促进土地承包权流转，增加农民财产性收入
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
近年来，由于全球气候变暖导致“暖冬”越来越多，人们对防寒服装的需求相对减少。如果不考虑其他因素的影响，下列各图能够反映防寒服装均衡价格变化的是
A. A B. B C. C D. D
阅读材料，完成下列要求。
从《我在故宫修文物》大电影的屡获好评，到半先推出奎网络购票的崭新模式，近年来，步入信息化时代的故宫博物院动作不断，利用最先进的数字化技术和设备，在虚拟的时空中建立起一座和紫禁城同样辉煌的“数字故宫”。在运营方式上，故宫十分重视对青年心态和时代特征的把握，任用了一批极具专业水准，富有文化情怀和责任感的年轻人负责新媒体的运营。既确保了发布内容的准确性和专业度，又找到了内容传播和内涵传递的最佳平衡点。 在运营理念上，故宫深入挖掘和把握文物藏品跟当代生活的联系，唤起更多人对中国传统文化的兴趣，让博物馆走近公众，让文化传统重焕生机，实现了传统与现代的协调对接。
现在故宫工作的青年团队，正在架设面向青少年的网站，拉近文化传统与少年儿童之间的距离，而故宫的老专家、老师傅们，也探讨着怎样用“表情包”吸引更多年轻人关注传统文化。文化侍承要更具“年轻态”，就是要在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，在创新与融合中发现广阔的发展蓝海，为文化传承注入新的活力。
（1）故宫以其极具“年轻态”的运营理念和运营方式为我们展现了传统文化“活态传承”的标准样式。试结合材料写文化生活有关内容，分析其成功的原因。
（2）创新是民族进步的灵魂。请结合故宫创新的成功案例与生活与哲学的相关内容，分析说明创新是怎样推动人类思维和文化的发展的。
（3）请为学校如何进行优秀传统文化传承教育提两条具体建议。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，顺应人民盼环保、求生态的强烈愿望，坚定不移推进生态文明建设。阅读材料，完成下列要求。
材料一 2015年4月，中共中央、国务院出台《关于加快推进生态文明建设的意见》，明确了生态文明建设的总体要求、目标愿景、重点任务、制度体系。全国人大常委会2017年6月27日通过《关于修改（中华人民共和国水污染防治法）的决定》并于2018年1月1日施行。根据中央有关部署，国务院陆续出台《大气污染防治行动计划》《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》。从环保部公开约谈，到开展中央环境保护督察，再到启动大气污染防治强化瞥查，一系列环保重拳出击，一系列举措抓铁有痕，生态环保执法监管力度空前。我国生态文明建设进入力度最大、举措最实、推进最快、成效最好的时期，绿色发展观念深入人心，生态文明建设成效显著。
党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。大会首次把“美丽”写入了社会主义现代化强国目标，把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，强调“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，将生态文明建设提升到新的高度。
材料二 十九大报告指出，加快生态文明体制改革，建立绿色生产和绿色消费体制，推进绿色发展，建设美丽中国。建立绿色生产，企业要全面落实中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总体布局，推动经济持续健康发展；要改变生产模式，有效化解产能过剩，实现绿色生产；在创造利润、承担法律责任的同时，还要承担对消费者和环境的责任。建立绿色消费，消费者要简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费；要开展绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等活动，增强人们的绿色意识；要有环保素养，积极主动检举和依法控告危害生态文明建设的行为。
（1）结合材料一，运用《政治生活》知识，说明国家应如何为生态文明建设提供支持和保障？
（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，分析企业和消费者应怎样推进绿色发展，建设美丽中国。
