我国宪法赋予公民广泛的民主权利。公民参与管理国家、社会的基础和标志是
A. 行使监督权利
B. 行使选举权和被选举权
C. 参加社会团体
D. 维护国家统一和民族团结
升国旗、奏唱国歌是我国对学生进行爱国主义教育的一项重要内容。国旗和国歌作为国家的象征，任何公民和组织都要尊重。要保证升国旗、奏唱国歌的严肃性和维护国家尊严。由此可知
①尊重国旗国歌是公民的民主权利
②尊重国旗国歌是公民根本的行为准则
③尊重国旗国歌是维护国家荣誉的体现
④尊重国旗国歌是公民的责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
近年来，随着司法体制改革的推进，一批重大冤假错案得到坚决纠正，办金钱案、关系案、人情案被依法惩治，公正高效权威的社会主义司法制度正在逐步完善。下列对此理解正确的是
①平等是我国社会主义法律的基本属性
②人民民主具有真实性
③社会主义民主具有物质保障
④民主具有鲜明的超阶级性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年10月，习近平指出，不忘初心，方得始终。坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，不断满足人民日益增长的美好生活需要。这是因为
A. 维护人民民主是国家的根本属性
B. 人民行使国家的一切权力
C. 我国是人民当家作主的国家
D. 我国公民是国家的主人
阅读材料，回答下列问题。
一个人的成长，既离不开家庭的熏陶，也离不开学校和社会的教育
家风是中华民族传统美德的现代传承，家风建设实质上就是文化建设。近年来，深圳市大力加强家风建设，通过家规家训有奖征集、影像家谱全城巡展、书香家庭和礼仪之家评选等活动，形成了具有社会影响力的家庭工作品牌。2014年启动文明家庭评选和寻找最美家庭系列活动，探索以良好家风带动社会文明风尚的新路径、新方法.2016年12月，在第一届全国文明家庭表影大会上，深圳市有两户家庭获得“全国文明家庭”的荣誉称号。
深圳教育坚持立德树人，实现全程育人、全方位育人。把思想道德建设贯穿于教育教学全过程，形成家庭、学校、社会、学生自我教育四位一体的育人机制。注重学生每一学段的发展，根据学段特点设置不同课程，采取不同的评价方式，鼓动学生可持续发展。引导学生用青春梦筑起中国梦，把个人理想和中华民族伟大复兴结合起来，勇做走在时代前列的奋进者，开拓者。
（1）运用整体和部分的有关知识，分析深圳教育实现“全程育人、全方位育人”的合理性。
（2）假设你所在的社区开展“文明家庭”创建活动，请针对同龄人可能存在的问题，设计两条切实可行的自勉座右铭。（要求原创，每条字数限制在15个字以内。内容要有针对性、可行性，积极向上，与文明家庭主题密切相关。）
推进“精准扶贫”，考验着国人的智慧。阅读材料，完成下列要求。
材料 某苹果种植户过去种植“随大流”、销售“靠运气”，生产经营难以为继。后来，他参加了当地政府为推动精准扶贫而特别举办的互联网知识培训，学习掌握了许多知识，通过互联网，他了解到了市场的需求，面对整个水果市场的低迷情况，他主动调整经营战略以适应市场对水果绿色、安全的新需要；同时，他结合自身优势，发展了特色果园农家乐，取得了丰硕的成果。
结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，说明农民应该如何为农产品插上互联网的翅膀。
