习近平总书记在党的十九大报告中指出：“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。”这体现了
①民主与专政的统一
②人民是国家的主人
③人民民主的真实性
④人民民主的广泛性
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
党的十九大于2017年10月18日在北京召。习近平总书记在报告中指出：“不忘初心、方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”
现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。习近平总书记反复强调，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念,或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪姿、道德上堕落、生活上腐化。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明对共产党员加强理想信念教育的重要意义。
教育部决定：2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。
全国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？专家认为，14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。14年抗战史的书写，有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。张玉来认为，应以此次教材修改为契机，进一步研究梳理抗战史，消除近年来“抗日神剧”等历史泛娱乐化所造成的认识混乱以及价值观扭曲，加强对青少年乃至全社会的历史传承，积极正本清源。
结合材料运用，文化传承和民族精神的知识，分析“2017年春季教材将全面落实14年抗战概念”的必要性和重要性。
从2017年开始，文化类节目火爆荧屏，《见字如面》《中国诗词大会》《朗读者》……这些“高而不冷”的优秀文化节目唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫。
这几档文化类节目制作者创新思路，克服文化灌输与道德规训的“积弊”紧紧抓住中国受众的传统文化情结这个文化的痛点，用人同情感凸显文学之美，用人文情怀加深节目厚度。对中国传统文化的意境之美给予了精准的电视阐释，很大程度上满足了人们的审美诉求，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望和反思。
但也有网友对这些节目提出了批评：有网友指出，这些节目的制作形式基本停留在背诵、记忆层面，与现实生活的联系还不甚紧密。还有网友认为主持人“尽说些漂亮而毫无营养价值的话”，或者吐槽其把“备课材料”念出来。网友们的不同评价，对文化类节目提出了更加“苛刻”的要求。
运用“文化传承与创新”的知识，阐释材料中的文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思的原因。
从南昌城头的第一声枪响到抗日战争和解放战争的胜利，从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏，从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动，90年来，人民军队从胜利走向胜利，彰显了革命精神的伟大力量。英勇顽强，视死如归，血战到底，人民军队用大无畏的气概赢得了党的信任、人民赞誉，也赢得了世界尊敬。
结合材料运用“文化的作用”的知识说明新时期弘扬“革命精神”对于实现“两个一百年”奋斗目标的重要意义。
材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
材料一两位哲学家的说法分别属于什么派别的观点？二者有什么共同点？材料二集中体现了什么派别的观点？这一观点有何局限性？
