气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明（ ）
A. 事物的联系具有必然性
B. 事物的联系具有直接性
C. 事物的联系具有普遍性
D. 事物的联系具有客观性
歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是
A. 不同事物有不同的矛盾
B. 事物矛盾的两个方面各有特点
C. 矛盾的普遍性与特殊性是统一的
D. 同一事物在发展的不同阶段有不同特点
“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（ ）
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理总是在发展中不断超越自身
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞……每一个流行话语背后都站着一类人群、一段时事、一个热点话题、一种生活方式。这说明（ ）
A. 社会存在决定于社会意识 B. 社会意识对社会存在具有反作用
C. 社会意识是对社会存在的反映 D. 社会意识与社会存在是同步变化的
每当考试临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从哲学角度看，考生的上述做法属于
A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义
C. 形而上学唯物主义 D. 朴素唯物主义
2015年入冬以来，雾霾覆盖中国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境，我们（ ）
①应尊重规律的客观性，按规律办事
②应发挥主观能动性，创造新的规律
③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处
④要发挥主观能动性，限制规律发挥作用
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
