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2018年2月24日,纽约商品交易所2月交货的轻质原油期货结算上涨0.8美元,收...

2018224日,纽约商品交易所2月交货的轻质原油期货结算上涨0.8美元,收于每桶63.57美元。材料中的63.57美元执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是(  

A. 预交房租800    B. 购买一台微波炉花费了799

C. 支付工资1650    D. 一件上衣标价288

 

D 【解析】本题考查货币的职能。纽约商品交易所2月交货的轻质原油期货结算上涨0.8美元,收于每桶63.57美元。材料中的63.57美元,体现货币执行价值尺度的职能。“预交房租800元”、“支付工资1650元”体现货币执行支付手段,AC不符合题意。“购买一台微波炉花费了799元”体现货币执行流通手段,B不符合题意。“一件上衣标价288元”体现货币执行价值尺度职能,D符合题意。答案为D。  
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考点分析:
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随着国内汽车消费日趋理性,消费者越来越看重汽车的性价比。所谓性价比,指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重汽车的性价比,是因为(  

A. 商品是价值与交换价值的统一体    B. 商品是使用价值与交换价值的统一体

C. 商品是使用价值与价值的统一体    D. 商品是价格与价值的统一体

 

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阅读下面材料,完成下列要求。

创新是中华民族最深沉的民族禀赋。2017年8月,中央电视台《焦点访谈》栏目报道:高铁、移动支付、共享单车、网购一起位列“外国人眼中”的中国“新四大发明”。

材料一:中国新、旧四大发明对比表

(1)请运用“创新是民族进步的灵魂”的知识并结合材料,分析中国四大发明对中国和世界的影响。

材料二:在很多外国人眼中,中国高铁有着“高颜值、高速度、超享受近乎完美的乘车体验……”无论是中国人还是来华旅游的国际友人,走近高铁高雅的车厢生活空间,发现世界和自己瞬间、无声地变了样,人们的形象和气质与低飞的动车、温馨的服务形成默契々乘客大多在丰厢看电脑、杂志或休息,很少有吵闹、喧哗、乱扔杂物之人,感觉温文尔雅、亲密友善的人突然多了。旅客在享受“文明”的同时自己也“文明”起来。首次高铁之旅一般人是难以忘记的。

其实,类似高铁的这种“环境文明”,日常我们在高档宾馆、饭店等场所也常常深有感触。

(2)请运用“文化对人的影响”的知识,分析营造高铁“环境文明”的作用。

(3)请结合上述两则材料,为鼓励人们“苟日新,日日新,又日新”写两条宣传标语(每条字数不超16个字)

 

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阅读材料,完成下列要求。

H公司是我国一家主营能源和国际投行业务的民管企业,该企业始终视党建工作为核心工程,企业党委紧抓重点工作,探索民企党建新思路:①利用橱窗、企业公众号等宣传国家大政方针、国法企策,引导职工关心国事家事,使企业与时俱进,少走“偏道弯路”;②建立党员示范岗、开展党员与群众“手拉手”、“一帮一”活动,让党员成为企业发展的“史柱”和“脊梁”:③利用《劳动法》、《企业法》等法律切实维护企业职工的合法权益,同时把工会切实办成关心群众疾苦的“职工之享”.④加强企业文化建设,主导培植企业核心价值观。不断推进“两个文明”创新发展。经过企业党委多年的上述努力,把住了企业的“方向盘”,调动、凝聚了职工工作积极性,形成了企业核心竞争力,使企业年年芝麻开花.“没有企业党委,就没有企业现在世界500强的今天”,这是目前该企业职工的共识。

结合材料,运用政治生活知识,简析H公司为何视党建工作为核心工程?并说明该企业党委是如何发挥其领导作用的。

 

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阅读下面材料,完成下列要求。

在新时代、新经济背景下,企业营销出现许多新模式,目前主流营销模式有:O2O、F2C、会员制等。

消费者线下能更多地了解 O2O模式:线下(实体店)体验,线上(电商平台)购买,商品,线上能充分选择。如苏宁易购。

F2C模式:厂商直接把商品卖给消费者,省去传统中间流通环节,价格实惠,没有假冒伪劣产品。

会员剞模式:是一种消费后就可终身成为会员,可享受折扣、参与利润分配的营销模式.如:在有些餐厅、超市、酒店购买一定数额的产品即可成为会员,以后消费会给打折或赠品。再如:加盟连锁店——让“消费者”变成“消费商”,总部负责制定经营战略商品开发、技术培训、采购配送、广告宣传等,加盟店主要负责日常经营管理。统计显示,加入连锁体系创业,成功率高于90%,连锁经营是未来零售业发展的主要方式、方向。经济学家指出:如果把三种模式结合在一起,即“O2O+F2C+会员制”营销模式,将会产生巨大的优势和威力,在按需分配到来之前将成为“人类终极营销模式”。

结合材料,运用所学经济学知识,列述“O2O+F2C十会员制”营销模式可能给消费者、厂家带来的好处。(14分,从中选取一个角色作答即可)

 

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漫画 “出路”说明

A. 量变是质变的前提和必要准备

B. 联系具有特殊性和多样性

C. 认识受主客观条件的限制

D. 认识受主体价值取向的制约

 

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