对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是（ ）
A. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学
B. 哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学
C. 哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学
D. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学
王夫之提出：“气者,理之依也。”而朱熹则认为：“理生万物。”从哲学上看,上述两种观点
A．都肯定了世界是客观存在的物质世界
B．都肯定了意识是世界的本原
C．前者是唯物主义,后者是唯心主义
D．前者是唯心主义,后者是唯物主义
马克思主义哲学的中国化体现为
A．马克思主义哲学就是中国哲学
B．形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C．马克思主义指导中国革命和改革开放
D．马克思主义哲学与中国实践相结合
女教师在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿，“救—妈妈！救—爸爸！ ”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。 她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。 没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了 13 个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。 “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ ”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说。所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。几个小孩子还是被救出来了，但只有一个活着。当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，上天也泣不成声了。十三日上午，温家宝总理在主持召开国务院抗震救灾指挥部会议后，立即乘车来到都江堰市区街道，他在雨中踩着泥泞看望受灾的孩子们。温家宝专程前往新建小学，实地考察抢救因地震被掩埋在废墟里的小学生们的情况。他冒着危险，踩着泥泞，攀上瓦砾堆，走近施救地点。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，激动地流下了热泪。在雨中，温家宝一直弯腰察看救援情况。他大声告诉孩子，我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救！
根据上述材料并结合生活中的事迹分析思考：
⑴人生的真正价值是什么？
⑵怎样才能实现人生价值?
随着社会的发展，互联网越来越多地影响着人们的生活。人们通过互联网获取知识，开阔视野，方便 交易的同时，其负面效应也日益成为一个严重的社会问题，特别是严重地影响青少年的健康成长。因此，国内各大互联网站倡导文明网络，国家加大对网络市场的监管。
运用第三单元的有关知识，谈谈你是如何看待互联网的。对于不健康的网络内容，我们应该怎么办？
俗话说： “近山知鸟音，近水知鱼性” 。有经验的造纸工人用手一摸就知道纸的准确厚度；老猎手凭一 点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄；汽车修理高手一听声音就知道毛病在哪里……结合所学知识回答下列问题：
（1）上述材料体现了什么哲学道理？
（2）问题（1）得出的结论对我们有什么启示？
