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阅读材料,回答问题。 数字圆明园、敦煌数字化平台、虚拟现实考古展览……近年来,越...

阅读材料,回答问题。

数字圆明园、敦煌数字化平台、虚拟现实考古展览……近年来,越来越多的遗产地借助数字化科技手段让文化遗产再生,让世界再一次认识我国。

数字技术帮我们拨开认知历史的重重速雾,带领今天的人们感受过去文明的辉煌,探索创新型的数字化文化旅游服务产品转化路径,让文化遗产绽放出它的文化价值和商业价值,使收藏在博物馆里的文物、陈列在广袤大地上的文化遗产、书写在古籍里的文字活起来,为解决我国多达33万处的古遗址、古墓葬类遗产的展示与利用,开辟了一条全新的途径,

结合材料,运用文化生活知识,谈谈数字技术在文化遗产保护和利用中的作用。

 

①数字技术为文化遗产保护提供了新的物质技术手段,有利于更好地保护文化遗产。②文化与经济相互交融,数字技术带动了数字化文化旅游服务产品的转化,让文化遗产绽放出它的商业价值,使文化遗产得到更好地利用。 ③文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用。用数字技术复原文化遗产,能够止文化遗产的作用得到更大程度的发挥。 ④数字技术带来更迅速、更方便的文化传播手段和方式,推动着中华文化走向世界,增强了中华文化的国际影响力。 【解析】本题以数字化科技手段对保护文化遗产的作用为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对文化遗产、文化与经济相互影响、文化交流与传播等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 回答本题,考生可从数字技术为文化遗产保护提供了新的物质技术手段,有利于更好地保护文化遗产;文化与经济相互交融,数宇技术带动了数字化文化旅游服务产品的转化,使文化遗产得到更好地利用;文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义,用数字技术复原文化遗产能够止文化遗产的作用得到更大程度的发挥;数字技术带来更迅速、更方便的文化传播手段和方式,推动着中华文化走向世界,增强了中华文化的国际影响力等角度进行说明。  
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考点分析:
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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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我国人民的基本文化权益得到较好地实现国家为群众参与文化、创造文化提供平台

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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②教育是民族振 兴的基石,国歌纳入中小学教育是提高学生文化修养的需要

③爱国主义是中华民族精神的核心,国歌纳入中小学教育有利于强基固本

④爱国主义是公民追求的最高道德目标,国歌纳入中小学教育有利于引领风尚

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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在异国他乡,汉字便是一种寄托。无论你是功成名就还是漂泊沦丧,只要有方块字的伴随,你就会有很多慰藉.很多寄托。因为无论是象形还是指事,无论是会意还是形声,都已经成为方块字的魂魄,每一个字都有深远的来历,每一个中国人就是那一撇一捺。材料说明(    )

汉字蕴含着中华民族共同的价值追求   ②中华文化具有兼收并蓄的特质

汉字传承着中华民族的文化基因       ④汉字是维系中华民族的情感纽带

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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