Question

五千年华夏文明，中国的传统文化精髓讲究的也是工匠精神。我国历史上曾出现大量卓越的工匠，如善于解牛的庖丁.精于木工的鲁班等。专注细节.精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在今年两会上有两位人大代表直言不讳地指’出：“中国产品与日本德国最大的差距是缺乏精益求精的工匠精神”；“唤起工匠精神，需要加强培训.管理.激励及岗位流动机制；促进工匠精神的传播与交流；提高对职业.技能教育的重视，让制造行业甚至全社会意识到工匠精神的可贵”。

（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，谈谈如何更好发扬“工匠精神”，助推制造业的发展?

（2）时代呼唤“工匠精神”，创新需要“工匠精神”。请为培育我国“工匠精神”提出两条建议，并指出这样做的文化生活依据。

Answer

（1）在立足实践的基础上，继承传统，推陈出新，既要秉承传统工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神；要树立高度的文化自觉和文化自信，自觉弘扬“工匠精神”，主动担当历史责任；要坚持正确方向，克服错误倾向。发扬“工匠精神”，必须反对一味否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”。（3分。若回答“继承和发展的关系”也可得分）

（2）加强职业道德教育。教育具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化和培育上中扮演着重要角色； 利用网络等媒体传播“工匠精神”。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限进行文化传播。（6分。若从继承传统文化.弘扬民族精神等角度回答亦可）

【解析】本题以发扬“工匠精神”，助推制造业的发展为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、文化自觉和自信、大众传媒、教育等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查文化生活的相关知识，设问指向如何更好发扬“工匠精神”，助推制造业的发展，属于措施类试题。回答本题要注意从材料中获取关键词，然后用所学理论加以分析。“中国的传统文化精髓讲究的也是工匠精神”说明了我们要继承和发扬中华民族的优良传统；我们现在弘扬工匠精神，需要发扬改革创新为核心的时代精神；“提高对职业、技能教育的重视”体现了发扬工匠精神要发挥教育特有的传承文化的能动性活动；“需要加强培训、管理、激励及岗位流动机制”体现了我们要树立高度的文化自觉和文化自信，主动担当历史责任。

（2）时代呼唤“工匠精神”，创新需要“工匠精神”。请为培育我国“工匠精神”提出两条建议，并指出这样做的文化生活依据。解答本题可以从加强职业道德教育、利用网络等媒体角度分析，并说明教育、大众传媒的重要性。