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日本侵占中国东北后,成立伪满洲国,大肆摧毁当地的文化机关,废除原有的教材和教学内...

日本侵占中国东北后,成立伪满洲国,大肆摧毁当地的文化机关,废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材,强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗,其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞,是因为

中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来

中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力中

中华文化具有包容性,善于吸收其他民族文化的长处

中华文化为我国各族人民所强烈认同,是牢不可破的精神纽带

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

D 【解析】试题分析:本题考查中华文化与民族精神的关系,中华文化的力量。①中的观点与事实不相符合,不符合题意排除;③表述正确但与材料主旨不相符合排除;“日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗,其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞”,体现了中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力中,中华文化为我国各族人民所强烈认同,是牢不可破的精神纽带,②④符合题意入选。本题答案选D。
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考点分析:
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A. 继承﹣﹣文化创新的根基

B. 科技﹣﹣文化发展的动力

C. 创新﹣﹣文化发展的实质

D. 交流﹣﹣文化创新的途径

 

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下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式,这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是

文化影响人们的认识活动和思维方式    

不同民族的文化相互区别、相互交融

文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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以“同根同祖同源,和平和睦和谐”为主题的癸巳年黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行,来自海内外24个国家和地区的上万名炎黄子孙,共同祭拜人文始祖。对此,下列理解正确的是:

A. 祭拜黄帝是海内外炎黄子孙对祖国先进文化的认同和坚守

B. 海内外炎黄子孙每年祭拜黄帝说明传统文化具有相对稳定性

C. 祭拜黄帝的主题体现了传统文化的包容性

D. 祭拜黄帝的主题体现了传统文化具有普世价值

 

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201648日至10日,由湖南国际教育科学研究院主办的“第十届湖南省幼儿园园长高端学术年会”暨“首届中华优秀传统文化印象展”将在中南林业科技大学体育馆举行。下列文字可能出现在文化印象展中的有

①民办幼儿园的发展面临着资源公正分配问题.政策保障维权问题等

②传承民族文化精神.铸我华夏幼教师魂

③秉承“与教育同声.与国际同步”的理念

④切实做好学前教育创新发展中的理论与科学实践的渗透研究

A. ①②    B. ①②③④    C. ②③④    D. ①③④

 

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我想静静”“主要看气质等网络热词,无论是在现实生活还是在虚拟世界,都成为一种醒目的文化存在,在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。这表明

人们面临着文化消费的多重选择 

人们在实践中创造和发展文化

大众传媒的商业性影响越来越大 

大众文化对人的发展产生影响

A.①②   B.③④   C.①③    D.②④

 

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