Question

2016年是红军长征胜利80周年，长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。长征精神成为今天激励全国人民“不忘初心、继续前进”，实现“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的巨大动力。

材料一：“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”在红五星的照耀下，长征精神走向未来，走向世界。2016年数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》，代表们认为，红军长征不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还铸就了伟大的长征精神，在新的历史条件下，长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中表现，具有伟大的历史意义和现实意义。愈是民族的，就愈具有世界性，长征精神在感染每一个中国人的同时，也震撼着世界各国人民，它铸造了人类精神史上永垂不朽的丰碑。长征的壮举吸引了世界上无数的目光，红军长征胜利的传奇，早已超越国界，为世界人民所传颂，伟大的长征精神，不仅成为中华民族精神的集中体现，更成为世界人民共同的精神财富。

材料二：2016年春节前夕，中共中央总书记习近平来到江西井冈山看望慰问广大干部群众。在井冈山革命烈士陵园陈列室和忠魂堂，总书记凝视着开国元勋和革命先烈的照片，深情地说，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。习近平总书记指出，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。

（1）结合材料一，运用文化的多样性与文化传播的知识，说明为什么要让长征精神走向世界？

（2）培养和践行核心价值观，需要激活红色基因，弘扬长征精神。运用文化生活知识对此加以说明。

（3）近年来，有人以“反思历史”之名，行否定历史事实、曲解历史真相的“历史虚无主义”之实，散布长征精神过时论，造成恶劣影响。请为弘扬长征精神，驱散“历史虚无主义”之霾提出两点建议。

Answer

(1) ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。长征精神走向世界对于研究人类文明具有重要意义，是人类共同的文化财富。

②文化的多样性是人类文明进步的重要动力。长征精神走向世界，有利于繁荣世界文化，促进文化多样性的发展。

③长征精神走向世界，有利于促进中国文化在世界的传播，增强我国的文化软实力和中华文化的国际影响力。（其他答案，言之有理可酌情给分）

(2) ①社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接。

②红色基因是传统文化的精华，是形成社会主义核心价值观的重要根脉源泉。

③长征精神是中华民族精神的重要表现形式，是中华优秀传统文化的结晶，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。

④激活红色基因、弘扬长征精神，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要途径和丰厚的历史文化养料。

(3) 例：开发长征沿线红色旅游资源，大力发展红色文化产业；举办“信念·精神·传承——纪念红军长征胜利”大型文物展；开展长征组歌歌咏比赛、长征诗词朗诵等文艺活动；举办“弘扬长征精神，反对历史虚无主义”专题报告会。

【解析】（1）本题要求结合材料一，运用文化的多样性与文化传播的知识，说明为什么要让长征精神走向世界？

从所要求的知识可以领悟到为什么要让长征精神走向世界。文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的。文化遗产是文化多样性的表现，而长征精神既是中华文化遗产，也是全人类共同的精神财富，需要走向世界，得到传播。组织本题答案时可从文化遗产的重要价值、文化的多样性对于人类文明进步的重要性、长征精神走向世界对于促进文化多样性的意义等方面加以说明。

(2) 本题要求运用文化生活知识，对培养和践行核心价值观，需要激活红色基因，弘扬长征精神加以说明。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，是巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。是凝魂聚气、强基固本的基础工程。而弘扬长征精神，激活红色基因，是社会主义核心价值观的内存要求和必要之举。回答本题时可运用社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的关系，说明红色基因是传统文化的精华，是形成社会主义核心价值观的重要根脉源泉。而长征精神是中华优秀传统文化的结晶，是中华民族精神的重要表现形式，激活红色基因、弘扬长征精神，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要途径和丰厚的历史文化养料，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。

(3) 本题要求为弘扬长征精神，驱散“历史虚无主义”之霾提出两点建议。

这种建议一定要具体，贴近生活，有可操作性，不要太笼统、抽象。如让长征精神进课堂，通过讲故事、举办讲座、知识竞赛、诗歌朗诵、红歌比赛、文艺演出等活动，弘扬长征精神；通过开发长征沿线红色旅游资源，大力发展红色文化产业，弘扬长征精神；

对于综合性试题，既要审清材料，又要审清设问。审材料时要注意以下三点。(1)读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。(2)回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题时要用到教材中的哪部分内容，这样就缩小了思考的范围。(3)根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。 审设问时要领悟试题要求和命题者考查意图。要从设问中获取对解题有用的有效信息，明确试题考查的具体知识点和要求回答的问题，理解试题的考查意图。