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①货币执行流通手段职能 ②减少了纸币的发行量
③货币执行支付手段职能 ④制造了新的消费热点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
阅读材料，完成下列要求。
材科一 习近平总书记@系列重要讲话坚持马克思主义基本原理，紧密结合新的时代特点和实践要求，以全新的视野，从理论和实践的结合上系统回答了嘶时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这是马克思主义中国化的最新成果。全党党员要伴随着“两学一做”学习教育常态化制度化，用新的科学理论武装头脑，指导新的实践。学以致用、知行合一，把自己的职责同实现两个百年奋斗目标和中华民族伟欠复兴结合起来，要坚持以人民为中心，把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验标准，聚焦中心任务，守住职责定位，以更加坚定的信念和无私无畏的勇气，当好政治生态“护林员”，用担当诠释对党和人民的忠诚。
材料二 新时代中图特色社会主义思想内容非常丰富，其中包括坚持全面依法治国思想。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方前，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。发展中国特色社会主义法治理论，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。
（1）运用社会存在与社会意识辩证关系原理，对材料一关于习近平新时代中国特色社会主义思想的论述进行分析。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明应如何推进全面依法治国。
（3）就贯彻落实新时代中国特色社会主义思想提两点建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会的讲话中指出，要全面把握深度贫困的主要成因：经济发展滞后；基础设施和社会事业发展滞后；生态环境脆弱，自然灾害频发。要注重调动贫困群众的积极性、主动性、创造性，注重培育贫困群众发展生产和务工经商的基本技能，注重激发贫困地区争贫困群众脱贫致富的内在活力，注重提高贫困地区和贫困群众自我发展能力。
材料二 习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会的讲话中指出：扶贫要把扶智、扶志结合起来。教育是阻断贫困代际传递的治本之策，跳出贫困陷阱，根本要靠教育、靠提高贫困人口素质，要加强教育扶贫，为贫困地区培养更多人才。
（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析国家如何实现深度贫困地区脱贫。
（2）结合材料二，运用文化生活的有关知识，说明党和政府为什么要高度重视教育扶贫工作。
科学研究发现，动物们进化出了无数的方法躲避捕食。据研究人员称，天蚕蛾就能够使用它们的尾翼转移蝙蝠的注意力。当天蚕蛾飞行时，它们淡黄绿色翅膀末端的两个长褶皱就会旋转。而这一个高雅的表面能够混乱蝙蝠的声呐，并且逃过致命的攻击。这一研究成果启示我们
①要尊重生物间的制约关系，不要人为地改变自然界的生态平衡
②要认识生物间的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件
③动物可以通过改变自身更好地适应生存环境
④动物心理具有对外界刺激作出能动反应的特性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
人为什么比动物聪明，当前主要有两种观点。一种认为是因为人的脑容量大。然而，总能发现脑容量比人脑更大的物种。还有一种认为是因为脑重与体重之比，人是最大的。可是有一种野外鼠类，这一比例比人还高。“现有的观点，总能找到反例”佐证了：
①人的认识能力是有限的，任何真理都只是具有一定合理性的假设
②客观事物的复杂性决定了一定时期人们不可能穷尽对事物的认识
③认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分
④真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
中国有句俗语“前人种树，后人乘凉”。习近平主席在2017年3月29日参加义务植树时指出：我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”习近平主席这句话蕴含的唯物史观思想是
①认识到了个人活动与社会发展的辩证统一
②看到了个人对社会的责任和贡献是首要的
③深刻把握了社会存在和发展的基本规律
④在价值选择基础上做出了正确的价值判断
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
