Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一    习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会的讲话中指出，要全面把握深度贫困的主要成因：经济发展滞后；基础设施和社会事业发展滞后；生态环境脆弱，自然灾害频发。要注重调动贫困群众的积极性、主动性、创造性，注重培育贫困群众发展生产和务工经商的基本技能，注重激发贫困地区争贫困群众脱贫致富的内在活力，注重提高贫困地区和贫困群众自我发展能力。

材料二    习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会的讲话中指出：扶贫要把扶智、扶志结合起来。教育是阻断贫困代际传递的治本之策，跳出贫困陷阱，根本要靠教育、靠提高贫困人口素质，要加强教育扶贫，为贫困地区培养更多人才。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析国家如何实现深度贫困地区脱贫。

（2）结合材料二，运用文化生活的有关知识，说明党和政府为什么要高度重视教育扶贫工作。

Answer

(1)①通过大力发展经济，夯实扶贫的物质基础，促进深度贫困地区脱贫；②加强国家宏观调控，充分发挥财政在促进深度贫困地区基础设施和社会事业发展中的作用；③实施积极的就业政策，注重培育贫困群众发展生产和务工经商的基本技能，增加居民收入，实现深度贫困地区居民脱贫；④转变深度贫困地区的经济发展方式，加强深度贫困地区的生态文明建设，增强可持续发展能力，实现脱贫目标。

(2)①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是民族振兴和社会进步的基石；②通过接受教育，使贫困人口获得更多的知识和技能，就业能力明显增强，可为他们改变命运创造条件；③通过发展教育，可提升贫困地区人力资源质量，促进科学技术的运用，为加快贫困地区经济社会发展提供不竭的精神动力、强大的智力支持和重要的人才支撑。（若学生回答“文化对经济的影响”也可得分，但总分不能超过该题满分）

【解析】本题以脱贫攻坚为话题设置相关情境，从《经济生活》和《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对大力发展生产力、宏观调控、劳动与就业、转变经济发展方式、教育是影响文化发展的因素、大力发展教育事业等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）国家如何实现深度贫困地区脱贫，考生可从国家要大力发展经济，夯实扶贫的物质基础；国家要加强宏观调控，充分发挥财政在促进深度贫困地区基础设施和社会事业发展中的作用；国家要实施积极的就业政策，实现深度贫困地区居民脱贫；国家要转变深度贫困地区的经济发展方式，加强深度贫困地区的生态文明建设，增强可持续发展能力等角度进行分析。

（2）回答本题，考生可从教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是民族振兴和社会进步的基石；通过接受教育，使贫困人口获得更多的知识和技能，可为他们改变命运创造条件；通过发展教育，可提升贫困地区人力资源质量，为加快贫困地区经济社会发展提供不竭的精神动力、强大的智力支持和重要的人才支撑等角度进行说明。