要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。大力弘扬工匠精神是由于
①工匠精神是正确意识，能够推动客观事物的发展
②工匠精神作为认识源于实践，又推动实践的发展
③工匠精神作为精神力量可以直接转化为物质力量
④只要有量变就会引起质变，我们要重视量的积累
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
京沪高铁投资600亿元，带动了200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供了近60万个就业岗位，同时还带动了沿线地方的建材.农副产品和日用品的消费等。这表明
①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的
③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是
A. 吃一堑，长一智 B. 学以致用
C. 欲知山中事，需问打樵人 D. 路遥知马力，日久见人心
对意识的认识可以是多角度的，下列属于从意识的内容角度来看的是
A. 它是物质世界长期发展的产物 B. 有了人脑就会产生意识
C. 它是客观存在的主观映象 D. 意识是人脑特有的机能
身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是
A.意识对人体生理活动具有调控作用
B.精神的力量可以派生出物质的力量
C.实践活动可以隔断不利于人的联系
D.意识对改造客观世界具有指导作用
幼儿园“小学化”背离了《教育规划纲要》提出的“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长”的教育精神。纠正这一问题
①必须从《教育规划纲要》出发 ②必须根据幼儿发展需要,改变教育规律
③必须坚持从实际出发,做到实事求是 ④必须遵循教育规律,而不能违背规律
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
