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习近平强调,要正确推进改革,坚持改革是社会主义制度自我完善和发展。从哲学上看,这...

习近平强调,要正确推进改革,坚持改革是社会主义制度自我完善和发展。从哲学上看,这一论述论述体现了   

生产力、经济基础分别要与生产关系、上层建筑的发展要求相适应

辨证的否定是事物自己否定自己,自己发展自己

事物是变化发展的,我们要坚持用发展的观点看问题

社会基本矛盾的不断运动推动了社会的发展

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

D 【解析】 试题分析:②③④选项观点正确且符合题意,题中强调改革是社会主义制度自我完善和发展,坚持辩证否定观,即事物自己否定自己,自己发展自己,同时社会主义制度的完善和发展,又说明发展的普遍性,我们要坚持发展的观点看问题,题中之所以要进行改革,就在于社会基本矛盾不断运动,从而推动社会的发展,故入选。①选项观点错误,生产关系、上层建筑要与生产力、经济基础相适应,而不是生产力、经济基础与生产关系、上层建筑相适应,故排除。
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考点分析:
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社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师,最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有  

要有革命的批判精神和创新意识

发展需要创新,创新就要怀疑一切

大师的认识在一定时期是真理

发展的实质就是新事物代替旧事物

A.①②         B.③④      C.①④          D.②③

 

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人为型空气污染是雾霾天气的重要成因,因此需要抓住关键和薄弱环节,采取综合治理手段,实现多项污染物协同减排;市民也要树立环保观念,倡导每人少开一天车,大家共同努力,共建绿色家园。以上材料体现的唯物辩证法的道理有

运用系统优化的方法,各方面协同减排   树立正确的价值观,共创绿色家园

量变是质变的必要准备,保护环境要从点滴做起

主要矛盾决定事物的性质,抓住环境治理的关键环节

A.①③        B.①④        C.②③        D.②④

 

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下图漫画所蕴含的哲理是(    )

矛盾双方在一定条件下相互转化    

矛盾双方的差别和对立是绝对的

整体统率着部分,部分服从整体    

同一矛盾在发展的不同过程和阶段上有不同的特点

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(    )

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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页岩气已成为许多国家勘探和开采的重点研究项目,但每个国家开发页岩气所需要解决的问题都是不同的,必须考虑诸如页岩中气的含量、施工成本、后勤保障以及地质地球化学等参数。这主要表明  

A.实践具有目的性和社会历史性          B.同一事物在发展的不同阶段有不同特点

C.事物矛盾的两个方面各有特点          D.具体问题具分析是正确解决矛盾的关键

 

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