“庖丁解牛”等故事，引发了中国古人对规律问题的思考，而思考的结果又指导更多的人不再去犯类似的生活错误。这给我们的启示是( )
①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心
④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
要坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是( )
①哲学能够动员群众，从而转化为变革社会的物质力量
②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导
③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段
④哲学是科学的世界观和方法论
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
习近平总书记指出，越是改革任务繁重，越是需要加强学习，努力把马克思主义哲学作为深刻理解和准确推动全面深化改革的看家本领。这是因为( )
A. 马克思主义哲学是系统化理论化的世界观
B. 真正的哲学是社会变革的先导、时代精神的总结
C. 马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说
D. 真正的哲学是具体科学的基础、人类智慧的结晶
在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明( )
①具体科学正取代哲学发挥指导作用
②具体科学的进步推动着哲学的发展
③哲学是科学世界观与方法论的统一
④哲学为具体科学提供方法论的指导
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了( )
A. 具体科学离不开哲学,哲学是各门具体科学的基础
B. 哲学以具体科学为基础,为具体科学提供方法论指导
C. 哲学是科学之科学,是各门具体科学的总和
D. 哲学是世界观,各门具体科学是方法论
党的十八大以来，习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学，掌握好科学世界观、方法论，启示深刻，发人深省。下列关于世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述中，正确的是( )
A. 哲学是世界观的学说，但不是方法论的学说
B. 要有世界观和方法论就必须学习哲学
C. 不同的哲学，世界观和方法论不同
D. 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学
