爱因斯坦说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了( )
A. 具体科学离不开哲学,哲学是各门具体科学的基础
B. 哲学以具体科学为基础,为具体科学提供方法论指导
C. 哲学是科学之科学,是各门具体科学的总和
D. 哲学是世界观,各门具体科学是方法论
党的十八大以来，习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学，掌握好科学世界观、方法论，启示深刻，发人深省。下列关于世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述中，正确的是( )
A. 哲学是世界观的学说，但不是方法论的学说
B. 要有世界观和方法论就必须学习哲学
C. 不同的哲学，世界观和方法论不同
D. 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学
心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的事情许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这体现了( )
A. 世界观决定实践结果 B. 方法论体现着世界观
C. 世界观决定方法论 D. 方法论反作用于世界观
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。这说明( )
A. 辩证法是本来就客观存在的 B. 哲学思想与人们的生活密切相关
C. 思考的力量是巨大的 D. 哲学就是辩证法
阅读材料，完成下列要求。
“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久。“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。有学者表示，只说八年抗战，会把中共领导的东北抗联抗日排除在外，将民众自发抗战排除在外，也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。也有学者表示，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始，东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视，十四年抗战历史是前后贯通的整体。为加强爱国主义教育，全面真实地反映日本侵华罪行，教育部要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
（1）结合材料，运用所学文化生活知识，说明为什么要在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
（2）结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，分析我们将“八年抗战”改为“十四年抗战”的原因。
（3）请你以“怎样擎起理想信念的火把”为主题，写两句心里话告慰抗日英烈。(15-30字)
某村村委会成员年富力强，想干事，也能干成事，在不到4年的时间，带领村民把一个股份制村办企业办的红红火火，效益大增。在换届之际，乡政府允许了村委会成员自动转任到下一届的要求，广大村民对此表示认可。鉴于“村村通”道路长久失修，村委会决定从每位村民的企业分红中拿出600元作为维修道路的资金，并将资金的使用情况做了全面公示。目前，道路基本修缮完成。
如果你到该村调研，请运用基层群众自治制度的相关知识对以上现象进行评析。
