中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动.投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了（ ）
①事物绝对运动与相对静止的统一
②事物发展是由量变到质变的过程
③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
④新事物对旧事物的根本否定
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
以机器人产业为标志的“智能制造”，极有可能足下一轮科技革命的“起点”。但是当智能机器人越来越多地进入职场，人们开始担忧它会带来大量的失业人口、增加社会的不稳定性。因此，我们对机器人及其产业发展应持的态度是 （ ）
①把握事物变化发展趋势，既要鼓励发展也要迎接挑战
②坚持一分为二，既要重视技术进步也要关注社会稳定
③坚持两点论与重点论统一，既要引入职场也要控制数量
④坚持量变与质变统一，既要推广机器换人也要促进就业
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
反腐败绝不止于打贪官，打贪官是手段，背后更大的任务是党风廉政建设。除了打贪官，中央纪委还要开辟一个风清气正的官场新秩序，从“标本”两方面减少腐败存量。这说明了
①要 用系统优化的方法认识事物
②要抓住主要矛盾，解决主要问题
③坚持量变和质变的辩证关系原理
④坚持联系普遍性原理
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①④
全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开。会议强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。会议精神
①一分为二，把握了事物的本质和主流
②高屋建瓴，坚持了整体与部分的统一
③突出重点，强调集中力量抓主要矛 盾
④实事求是，坚持马克思主义活的灵魂
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
创新，是人类社会一个永恒的主题。创新教育，是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导了社会的发展进行。对于知识创新时代的中学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。从哲学上讲，这说明( )
A. 哲学起源于对实践的追问
B. 矛盾的同一性寓于斗争性之中
C. 思维决定着存在的基础状态
D. 要坚持辩证法的革命批判精神
中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过长达20年的科学实验和潜心研究，突破以现代计算机发明者冯诺依曼命名的体系结构的局限，并将其结构进行扩展，研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统，解决了网络安全性低、用户难在同一个终端上跨平台操作的难题。他们的成功在于( )
①关注现实问题，具有辩证法的革命批判精神 ②坚持辩证否定观，对传统计算机体系结构进行“扬弃” ③坚信量变必然引起质变，重视研究量的积累 ④用理论创新推动人类思维能力的不断提高
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
