创新，是人类社会一个永恒的主题。创新教育，是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导了社会的发展进行。对于知识创新时代的中学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。从哲学上讲，这说明( )
A. 哲学起源于对实践的追问
B. 矛盾的同一性寓于斗争性之中
C. 思维决定着存在的基础状态
D. 要坚持辩证法的革命批判精神
中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过长达20年的科学实验和潜心研究，突破以现代计算机发明者冯诺依曼命名的体系结构的局限，并将其结构进行扩展，研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统，解决了网络安全性低、用户难在同一个终端上跨平台操作的难题。他们的成功在于( )
①关注现实问题，具有辩证法的革命批判精神 ②坚持辩证否定观，对传统计算机体系结构进行“扬弃” ③坚信量变必然引起质变，重视研究量的积累 ④用理论创新推动人类思维能力的不断提高
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
2016年中国杭州G20峰会对世界很重要，对中国也很重要。这是新旧动能转换的节点，是从稳增长到促发展转型的节点，是从危机应对到长效治理转变的节点，是中国为世界作出经济贡献到提供“中国方案”转折的节点。这要求我们
A. 坚持重点论，着重抓主要矛盾 B. 抓住机遇，实现飞跃
C. 坚持两点论，处理好次要矛盾 D. 立足局部，推动发展
一个荷花池，第一天荷花开放的很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。如果到第30天，荷花就开满了整个池塘，那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？第15天？错！是第29天。这就是著名的荷花定律，也叫30天定律。下面说法与荷花定律蕴含的哲理一致的是
①宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王
②不怕你慢，就怕你站
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
④水滴石穿，绳锯木断
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
只有了解祖国的昨天，才能真正认识祖国的今天，要从我国基本国情出发建设中国特色社会主义政治、经济和文化。这启示我们
A. 要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位
B. 要有创新精神，促进新事物成长
C. 要把事物如实地看成一个变化发展的过程
D. 不能用一成不变的眼光看待人和事
实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标．时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。据此下列推断不正确的是( )
①致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性
②脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段有不同特点
③脱贫的任务艰巨，要充分激发广大人民群众的主观能动性
④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件去创新扶贫开发路径
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
