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阅读材料,回答问题。 材料一 习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话并强调,社会主...

阅读材料,回答问题。

材料一 习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话并强调,社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声,要把满足人民精神文化需求作为文艺的出发点和落脚点,人民是文艺创作的源头活水,文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。

材料二 《等着我》是中央电视台综合频道大型公益寻人栏目。该栏目聚合国家和社会多种力量,搭建全方位的“全媒体公益寻人平台”,人世间的许多情感、亲情、友情、爱情……无不弥足珍责。这些情感,像春雨,如甘露,浇灌着我们的心田,滋润着我们的人生,失去这些情感,我们的心田便不再丰润,我们的人生便不再完美。《等着我》节目的播出,让观众重拾那份感动,一段段深沉的情感,一段段动人的故事,无不让观众们感动得热泪盈眶。《等着我》栏目在观众中聚集了良好的美誉度,始终保持着高收视率和高关注度。类似地,2017 电视剧收视狂潮《人民的名义》自上映起便好评如潮。

(1)结合材料一,从历史唯物主义的角度,说明“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺”体现的哲学道理。

(2)结合材料二,运用文化生活知识说明,在全媒体时代,《等着我》《人民的名义》电视节目的推出为什么能获得观众的一致好评。

(3)在泛娱乐化节目充斥荧屏的今天,《等着我》来得正当其时。请你就如何推出更多人民喜爱的文化精品,提出两条建议。

 

(1)①人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。社会主义文艺要坚持为人民服务,满足人民精神文化需求。文艺创作要扎根人民、扎根生活,反映人民心声。 ②做出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。社会主义文艺从本质上讲就是人民的文艺,要坚持正确价值观的导向作用,把满足人民精神文化需求作为文艺的出发点和落脚点。 (2)①优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量。《等着我》栏目反映了人民群众的精神文化需求,重拾人间真情,触动了观众的心灵,给观众带来更多的感动。 ②大众传媒依托现代信息技术,最大限度地超越了时空局限,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,成为文化传播的主要手段。《等着我》通过央视的平台和全媒体,充分发挥了大众传媒的作用,能够让更多的观众看到并关注此栏目,带给观众更多的泪水和感动。 ③《等着我》栏目的推出,体现了人们对真善美的追求,给人们传递了重亲情、讲友善的正能量,弘扬了中华传统美德,体现了社会主义核心价值观,能够给观众带来更多的感动。 (3)符合题意,言之有理即可得分。例如,根据文化市场变化发展的实际,提供多样性的文化产品;认识和利用文化产品自身发展规律,多出精品;加强市场调研,了解观众的文化需求;弘扬中华优秀传统文化,不断推陈出新;文化创新要把社会效益放在首位,经济效益和社会效益结合等等。 【解析】试题分析: (1)本题要求考生从历史唯物主义的角度,说明“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺”体现的哲学道理。此题属于说明类主观解析试题。解答本题要求考生紧扣材料的问法来进行作答。历史唯物主义在高中课本主要涉及到的知识点有:社会发展的规律、社会历史的主体以及实现人生价值等相关知识。就本题而言,主要涉及到两个方面的知识点: ①人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线②做出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (2)本题要求考生运用文化生活知识说明,在全媒体时代,《等着我》栏目的推出为什么能带给广大观众更多的泪水和感动。此题属于原因类主观解析试题。通过分析材料,《等着我》栏目反映了人民群众的精神文化需求,重拾人间真情,触动了观众的心灵,给观众带来更多的感动说明了优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量;大众传媒依托现代信息技术,成为文化传播的主要手段,《等着我》通过央视的平台和全媒体,充分发挥了大众传媒的作用;同时这个节目也体现了人们对美好的追求,体现了社会主义核心价值观。 (3)此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读能力,表达能力的同时,考查学生创新意识和创新能力。符合题意,言之有理即可得分。 考点:社会历史发展的主体、如何做出正确的价值判断与价值选择、文化的作用、大众传媒、社会主义核心价值观等  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一 各类技工占技术工人的比重(%)

 

高级技工

中级技工

初级技工

中国

4

36

60

发达国家

35

50

15

 

注:在我国I/3亏损企业中,80%的原因在于内部管理跟不上或工人操作技术不到位。因为操作工技术不过关导致产品粗制滥造、安全事故多发,每年经济损失达1000亿元之多。

   材料二 我国现在独立设置的高职院校有1300多所,其毕业生就业率高于普通高校,但受各种因素影响,当前职业教育院校生源短缺,人才培养的质量仍然跟不上发展的需要。当前我国进入了以供给侧结构性改革为主要内容的大变动时代,新科技革命的兴起,制造业的快速发展,对职业教育的发展提出了迫切要求,要求我们为现代化建设提供大量的技术人才支撑。

  材料三  在我国从“中国制造”迈向“中国智造”的转型升级阶段,某地不断优化社会环境,利用职业教育培养“工匠”、培育“工匠精神”。市民积极参与政府网站有关职业教育发展的讨论并提出自己的建议,及时向人大代表反映相关职能部门在发展职业教育方面存在的问题。人大代表在调研后就如何整改向人大提交议案,并向相关职能部门提出质询。

(1)材料一反映了什么经济现象?结合材料一、二,运用经济知识分析当前我国重视发展职业教育对企业、国家的意义。

(2)运用政治生活知识,谈谈材料三中市民和人大代表为推动当地职业教育发展是如何发挥作用的?

 

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2017年2月15日,美国诺特丹大学发布公告称,该校研究人员用心肌细胞和心脏成纤维细胞研制出一种生物活性二极管,开创了一种制造细胞电路的全新自组装方法。这项研究将有助于开发新型生物机器人以及为肌肉退行性疾病和心率失常患者提供新的疗法。该疗法的哲学依据是

①把握事物固有的联系,建立新的具体联系

②善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系

③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用

④认识事物的必然联系,实现科学研究的根本目的

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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漫画《友谊的小船说翻就翻哦》说明

①矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的      

②在砥砺自我中走向成功

③量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态  

④矛盾普遍性寓于特殊性之中

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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2016年11月,在伦敦地铁上由电影女星艾玛.沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读,但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬。要么无人问津,要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走,捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明

①主体对客体的认识具有主动性和选择性 

②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身

③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性

④主体对客体的认识会受到主客观条件的制约

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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秦始皇陵内所有兵马俑的身子都非常相似,它们的脚几乎都是几块泥巴粗制滥造的,但兵马俑的各异脸型却生动地展现了它们的赫赫军威以及气吞山河的王霸之气。这说明,当时的匠人

①通过共性化的制作使兵马俑栩栩如生

②在立足关键部分的前提下选择最佳制作方案

③看到了兵马俑是共性与个性的统一 

④利用矛盾的特殊性把不同的兵马俑区别开来

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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