Question

文化是一个国家实力的重要组成部分。

材料一    乌镇文化属吴越文化，地处江南水乡，有六千余年悠久历史，拥有厚重的历史文化和人文景观。乌镇名人荟萃，从一千多年前中国最早的诗文总集编选者梁昭明太子，到茅盾、鲁迅等文化名人，为乌镇积淀了深厚的文化底蕴。

如今，乌镇依托互联网，再次插上腾飞的翅膀，在传统文明与现代文明碰撞中焕发出青春的活力。乌镇已全方位融入“互联网+”的元素，民情二维码、智慧自行车、智慧信息亭、互联网医院、智慧养老等新鲜事物层出不穷……“网络化、智慧化”“传统和现代、人文和科技融合发展”，千年乌镇演变成了一个现代化的“智慧”小镇。“乌镇，来过，便不曾离开”，让乌镇声音引领互联网未来，推进全球互联网治理体系变革，共同构建网络空间命运共同体。乌镇遇上“互联网+”，将会迎来更美好的明天。

材料二    一个国家的文化遗产，代表着这个国家悠久历史文化的“根”与“魂”。2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入非物质文化遗产名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践；指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。

（1）结合材料一，运用矛盾的相关知识，分析千年古镇文化是如何焕发出青春活力的。

（2）结合材料二，运用认识论的相关知识，分析说明“二十四节气”为什么被誉为“中国的第五大发明”。

Answer

（1）①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（或矛盾是事物发展的源泉和动力）传统文明为现代奠定坚实的文化底蕴，现代文明赋予传统文明鲜明的时代内涵，二者交相辉映，共同促进乌镇文化的发展；

②矛盾具有特殊性，事物发展的不同阶段有不同的特点，乌镇遇上“互联网+”，在新时期乌镇依托互联网，融合自身深厚的文化底蕴，再次插上腾飞的翅，坚持了具体问题具体分析，促进乌镇文化的发展；③矛盾的普遍性与特殊性的关系，要求坚持共性与个性具体的历史的统一。乌镇把文化发展的普遍规律与乌镇传统文化的实际相结合，努力探索乌镇自身文化的发展，让乌镇声音引领互联网未来，让千年古镇文化是焕发出青春活力。

（其他答案言之有理，可酌情给分）

（2）①实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是检验认识的真理性的唯一标准。“二十四节气”是基于实践又经实践检验的正确认识。

②真理是标志主观与客观相符合的认识，对实践具有指导作用，“二十四节气”对推动中国传统历法体系及其相关实践活动起到了积极的指导意义。

【解析】本题以乌镇的遗产保护以及二十四节气申遗成功为话题，从认识论和辩证法的角度设题考查，主要考查的是实践和认识的关系、真理观、矛盾的基本属性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的知识。

（1）本题要求考生结合材料一，运用矛盾的相关知识，分析千年古镇文化是如何焕发出青春活力的，属于分析说明类的解答题。考生在解答时，要注意本题的知识限定是矛盾的知识，然后考生可以从矛盾是事物发展的源泉和动力的角度说明传统文明和现代文明交相辉映，共同促进乌镇文化的发展；其次可以从矛盾具有特殊性，说明乌镇在新时期乌镇依托互联网，融合自身深厚的文化底蕴，再次插上腾飞的翅；再次可以从矛盾的普遍性与特殊性的关系乌镇把文化发展的普遍规律与乌镇传统文化的实际相结合的角度进行说明。

（2）本题要求考生结合材料二，运用认识论的相关知识，分析说明“二十四节气”为什么被誉为“中国的第五大发明”，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是认识论的知识，考生可以从实践和认识的辩证关系的角度进行分析说明即可。

【点睛】原因类解答题解题技法：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”、“分析……的原因”“……的依据是什么”“……的意义是什么”等形式呈现，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。一般分值为8分左右。直接问“分析……的原因”“为什么……”“……的依据是什么”。这种题型要指出教材中的理论原因，还要分析其现实意义，有的还要回答不这么做的危害。另外要注意高考政治的时政性，即最新的时政术语。考生要审好题，明确设问中的主体和知识范围，让后结合材料一一回答。回答本类型的试题要注意以下几步：审设问定范围、想理论调知识、读材料找关键、想语言写答案。