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下图漫画“能从容地放得下的人,举起来也一定很从容”所蕴含的哲学寓意是 ①主次矛盾...

下图漫画“能从容地放得下的人,举起来也一定很从容”所蕴含的哲学寓意是

①主次矛盾在一定条件下可以相互转化

②意识具有能动性

③矛盾双方在一定条件下可以相互转化

④矛盾的同一性寓于斗争性之中

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

B 【解析】本题主要考查的是矛盾的基本属性、意识的能动性的知识。漫画说明放得下向举得起的转化,条件是能放得下,③正确;漫画说明意识影响着人们改造世界的活动,是意识能动性的表现,②正确;斗争性寓于同一性之中,④错误;①正确,但与题意无关。答案选B。 【点睛】巧解漫画类选择题,可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀:图画要看全,褒讽弄明显,题旨是什么,联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。“题旨是什么”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”,是指在具体做题时,应将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。  
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考点分析:
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①在双方的对立中把握统一

②矛盾双方相反相成

③斗争性为同一性所制约

④矛盾普遍存在,尽量回避矛盾

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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①量变不一定引起质变

②矛盾双方相互贯通

③矛盾具有普遍性和客观性

④新事物的发展总是充满各种各样的障碍

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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①同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾

②量变必然引起质变

③实践是推动认识变化发展的唯一途径

④任何事物都是变化发展的

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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“人非圣贤,孰能无过”。李克强总理在2016年政府工作报告中指出,健全激励机制和容错纠错机制,给改革创新者撑腰鼓劲,让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容错纠错机制的唯物辩证法依据是

①事物发展是前进性与曲折性的统一

②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平

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④矛盾是事物发展的源泉和动力

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. 同一事物中的不同矛盾有其特殊性

B. 矛盾具有普遍性

C. 不同的事物有不同的矛盾

D. 矛盾具有同一性和斗争性

 

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