Question

阅读材料，完成下列要求。

   “器物有魂魄”。工匠精神，涵盖“敬畏入魂、专业敬业、精益求精、一丝不苟、耐心专注”等精神内涵。置身大众创业的当今时代，如何如瑞士钟表、德国制造般追求产品品质和灵魂的升华？

    当粗放型发展方式的终结成为必然，工匠精神将成为新常态下实现经济转型升级的重要工具。央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国的八个工匠凭劳动的双手缔造的神话，他们数十年如一日追求岗位技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，谱写了德技双馨的大关，成就了一个个中国制造。弘扬工匠精神，还需要厚植的土壤，必须用体制机制为工匠精神保驾护航，营造崇尚工匠精神的社会氛围，让中国之制造的筋骨更强健、品牌更响亮。

（1）结合材料，运用文化创新的知识说明应如何弘扬工匠精神，成就中国制造。

（2）弘扬工匠精神、成就中国制造应扎根厚植的土壤，凭借劳动的双手。运用人生价值观知识对此加以说明。

Answer

(1)①社会实践是文化创新的根本途径，成就中国制造要立足岗位实践，专注本职工怍；

②文化创新要继承传统、推陈出新，弘扬工匠精神要继承优秀传统，彰显时代精神，成就中国制造；

③文化创新要面向世界、博采众长。成就中国制造要加强文化之间的交流与借鉴，以我为主，提升品质；

④人民群众是文化创造的主体，要发挥群众主体作用，弘扬工匠精神。

(2)①厚植土壤，健全体制机制，营造良好社会氛围，能为弘扬工匠精神提供更完备的客观条件；

②砥砺自我、提升素质、坚定信念，在劳动和奉献中创造价值是弘扬工匠精神的必然要求；

③充分发挥和利用主客观条件，在个人与社会的统一中弘扬工匠精神，追求价值的创造和实现。

【解析】本题以央视纪录片《大国工匠》为话题设置相关情境，点出了弘扬和培育民族精神这一主题。试题从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查文化创新人生价值观等知识点，考查获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。

（1）本题考查文化创新的知识，设问指向应如何弘扬工匠精神，成就中国制造，属于措施类试题，实际是考查如何进行文化创新。社会实践是文化创新的根本途径；文化创新要继承传统、推陈出新；要面向世界、博采众长；人民群众是文化创造的主体，要发挥群众主体作用；然后调动运用上述知识，结合弘扬工匠精神，成就中国制造进行分析。

（2）本题考查人生价值观的知识，设问指向弘扬工匠精神、成就中国制造应扎根厚植的土壤，凭借劳动的双手，实际是考查价值的创造和实现，是教材基础知识的理解与识记。解答时首先明确知识范围：在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功，发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。然后调动运用上述知识，结合弘扬工匠精神，成就中国制造进行分析。

【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。