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习近平总书记在全国文艺工作座谈会上指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是...

习近平总书记在全国文艺工作座谈会上指出,中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。

有观点认为,领会民族精神就是领会爱国主义。请结合《文化生活》的知识评析该观点。

 

①爱国主义是中华民族精神的核心,贯穿于民族精神的各方面。领会民族精神就必须要领会爱国主义,该同学的观点具有一定的合理性。 ②中华民族精神还包含了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。仅仅把爱国主义等同于中华民族精神是片面的,中华民族精神还要随时代的变化而变化发展。 【解析】 本题为评析题。回答本题,要注意分析该观点是否有合理的成分,如果有则指出其理论依据;然后分析是否有错误之处,指出其错误的理论依据并加以改正;然后判断该观点是否全面,不全面则要加以补充。材料中的观点看到了爱国主义是民族精神的核心,贯穿于民族精神的各方面,具有一定的合理性,但是该观点是片面的,因为中华民族精神还包含了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。 考点:中华民族精神 【名师点睛】 对于片面型辨析题,平时训练时就要摸清特点和解题基本思路,注意把握以下几种辨析题: 1.观点片面型辨析题。题型特点:某一观点既有正确的一面,但往往又有不全面之处,甚至错误之处,或太绝对化。解题思路: ①指出题中观点的合理之处并说明理由。 ②指出其中片面或错误之处并说明理由。 ③阐述正确的观点或做法。 ④补全题中观点的不足之处。 2.段落片面型辨析题。题型特点:一段话,部分是对的,部分是错的或所附条件有对有错。解题思路: ①通过标点符号分清层次。 ②分层次进行分析。分析时,正确的层次、错误的层次一定要讲清理由。若是附条件式,一定要讲清题 中观点在什么条件下是正确的,在什么条件下又是错误的,即“条件”必须讲清楚。 3.关系式片面型辨析题。题型特点:考查学生对“两者”或“三者”关系的理解与分析,而试题本身则常常是对错参半。解题思路: ①理清关系是首要任务,即要弄清本题考查的是哪几层关系。 ②讲清原因是关键,每个层次说法是正确的还是错误的,都要讲明理由。  
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阅读材料,完成下列要求。

近几年,随着互联网新技术的蓬勃发展,“互联网+”国学教育大规模普及,学习国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训,更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式,碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征,国学线上教育将学习过程细分,用户有更多的自主时间,学习效果也更好。同时,线上国学教育还可以充分调动用户的积极性,引发

网络用户的主动参与,让学习不再是一件“苦差事”。互联网为国学的传播带来便捷的同时,也带来一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客观严谨的标准,使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的驱动下,一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间,使得互联网上传播的国学知识参差不齐。

(1)“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料,分析“互联网+”国学教育大规模普及的文化意义。

(2)在“国学热”不断升温的今天,请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。

 

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历史已经并将继续证明:马克思主义中国化的最新理论成果——中国特色社会主义理论,是一个划时代的具有鲜明实践性、民族性和时代性的理论体系,是当代中国的马克思主义,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民共同奋斗的思想基础。这说明,中国特色社会主义理论体系

①是对马克思主义理论的继承和发展  

②是马克思主义与时俱进的理论成果  

③是马克思主义中国化的全部理论成果  

④是指导中国革命取得胜利的正确理论

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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美国苹果公司原董事长乔布斯不仅创造了魔器般的苹果,而且对哲学情有独钟。他说过,我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是(  )

真正的哲学可以使我们能够正确地看待人生

真正的哲学能为我们解决具体问题提供科学的方法

真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导

真正的哲学都是对自然、社会和思维知识的概括和总结

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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列宁指出:“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的即绝对的、不发展的。”对这一论断理解正确的是

①聪明的唯心主义对人类认识的发展具有借鉴意义

②愚蠢的唯物论在世界的本原问题上是根本错误的

③聪明的唯心论聪明在把客观精神看作世界的本原

④愚蠢的唯物论是指机械的和形而上学的唯物主义

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ①④

 

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王阳明在《传习录(下)》中云:“心者身下主宰,目虽视而所以视者,心也;耳虽听而所以听者,心也;口与四肢虽言动而所以言动者,心也。”从世界观看,下列观点与此最一致的是

A. “仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣”

B. “元者,无形之类,自然之根,在作于太始,莫之与先”

C. “若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”

D. “夫昭生于冥冥,有伦生于无形,精神生于道,形本生于精”

 

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