真正有生命力、影响力的好故事，在泥泞的田间地头，在闹哄哄的工厂车间，在与现代文明存有距离的村舍农家。如果不能与人民群众同坐一条板凳，共沾一身泥土’注定讲不好中国故事。这启示我们
A. 应该自觉接受优秀文化的熏陶，提升自我人生境界
B. 应该借鉴人类一切优秀文化成果，拿来为我所用
C. 应该积极参与社会实践，创作“接地气”的文艺作品
D. 应该发挥人民群众的文化创作主体作用，发展大众文化
看下表；中西方教育总体差异比较，能得出的结论是
中国 | 西方 |
学生被动地学 | 学生有学什么的自主权 |
教育方法有利于打基础 | 教育方法有利于创造性发挥 |
不利于培养学生的自由想象力 | 学生基础差 |
A. 中国的教育方式明显优于西方
B. 应该大力推动中华文化走向世界
C. 教育发展既要批判继承又要博采众长
D. 教育方式的变革推动着人类文化的传承
冬至作为我国二十四节气之一，俗称“冬节”。每年农历冬至日这天，不论贫富，饺子是必不可少的，正如民谚所说“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这体现了
①传统习俗对人们的生活有持久的影响
②传统文化具有相对稳定性和继承性
③传统习俗在历史发展中是亘古不变的
④对传统文化要“取其精华去其糟粕”
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表，飞天已成了我们的骄傲。但这美丽的形象并非中国的“土特产”，而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。这说明
①文化多样性是文化创新的源泉
②文化多样性是人类文明进步的动力
③文化创新是各种文化的相互触汇
④文化多样性是文化创新的重要基础
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。下列农历传统节日与其习俗对应正确的是
①元宵节——正月十五——观花灯
②清明节——五月初五——插茱萸
③中秋节——八月十五——赏月亮
④重用节——九月初九——赛龙舟
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
在一个国际班的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗忠诚而且勇敢，是人类的朋友，我们对吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生立即面漏尴尬之色。老师问安东尼；“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是一种野蛮行为。你怎么看？”安东尼的表情立刻就不自然了。这个故事说明
①不同的民族文化有先进和落后之分
②文化多样性是人类社会的基本特征
③不同民族的文化要相互尊重和理解
④人们应该增强对本民族文化的认同
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
