在一个国际班的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗忠诚而且勇敢，是人类的朋友，我们对吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生立即面漏尴尬之色。老师问安东尼；“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是一种野蛮行为。你怎么看？”安东尼的表情立刻就不自然了。这个故事说明
①不同的民族文化有先进和落后之分
②文化多样性是人类社会的基本特征
③不同民族的文化要相互尊重和理解
④人们应该增强对本民族文化的认同
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的的《十万个为什么》、《趣味物理学》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们科学探索的兴趣，埋下了科学的种子。材料表明
①人创造了文化，文化也塑造着人
②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类文明进步的根本动力
④科学技术是一个民族文明程度的重要标志
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
某校为加强校园文化建设，在校内开设了包含中外名人介绍、英雄模范事迹、名言警句的文化长廊，同时将校内道路命名为爱国路、尊师路、成才路、弘德路等。若以此为素材写一篇报道，最适合的关键词是
①精神产品经济融合文化竞争
②博采众长兼收并蓄文化融合
③创设环境优秀文化提高素质
④潜移默化熏陶情操道德修养
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由是
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设能够起到凝聚人心的作用
③文化是综合国力竞争的重要组成部分
④文化对人的影响离不开特定的文化环境
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“文化与社会的关系，先是它敏感地描绘社会，倘有力，便又一转而影响社会，使有变革。”鲁迅先生的这段话表明
①文化是对一定政治、经济的反映
②不同文化对社会发展的反作用不同
③文化是政治、经济的派生物和附属品
④文化作为精神力量对社会发展有深刻影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
餐桌礼仪，是人类用餐与动物解决吃饭问题的一个很大的区别。餐桌礼仪包括怎么动筷子、用刀叉，如何与主人和客人交谈、敬酒，这些都透露着你的信息：身世背景、家庭教养、性格爱好……无论东西方，餐桌礼仪一直都是家庭教育的重点。由此可见
①文化是人类社会特有的现象
②文化素养的形成需要后天培养
③文化是一种社会精神力量
④不同地域的文化具有不同特点
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
