“崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在
①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观
②抵御外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化
③强化家风教化功能，共同建设文明和谐的家园
④加强思想道德建设，坚定全社会共同理想信念
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
在中国传统民俗文化中，鸡是十二生肖中唯一的飞禽，它自古就与人的生活密切相关。神采奕奕的鸡在古代视为祝告喜庆吉祥的象征，是文武兼备，勇敢、仁义、可信赖的“五福之禽”。所以人们不但在门上贴雄鸡图，以驱邪恶祈平安，而且也把农历新年的首日定为鸡日。当前国家高度重视开发和传承传统民俗文化是因为：
①传统民俗文化是凝魂聚气、强基固本的基础工程
②有利于增强文化自觉与文化自信
③有利于增强民族认同感和归属感
④传统民俗文化在人民文化生活中占主导地位
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
“名人效应真好，滚滚飞来钞票。称为行者故里，石头立马变宝。”下面《悟空故里》的漫画警示我们：
A. 传统文化已成为地方名人经济发展的主要动力
B. 要在尊重客观事实的基础上，促进文化与经济的相互交融
C. 文化要与经济相互交融
D. 在发展经济的同时，我们要注意发展传统文化
婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到：
①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感
②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中
③每个人对家的情感源于其长期的生活体验
④人们对家的感悟取决于他的生活意趣
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
蒙古族的马头琴，傣族的孔雀舞，藏族的献哈达仪式，维吾尔族的舞蹈等，都极具民族特色，这些各具特色的民族文化，都是
①中华之瑰宝，民族之骄傲
②中华民族特性的具体体现
③维系民族生存发展的精神纽带
④中华文化一脉相承的重要见证
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿到A，琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，两个女儿举止大方、彬彬有礼，门门功课皆“A”。姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐队的首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀了孩子的个性，是残忍的、不成功的。从文化生活角度看，这表明：
A. 中国人与美国人的思维方式完全不同
B. 文化影响人们的交往方式
C. 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D. 价值判断和价值选择因人而异
