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社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内化于心,外化于行。阅读材料,回答问...

社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内化于心,外化于行。阅读材料,回答问题。

材料 公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把  手„„我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。

结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。

 

①量变是质变的必要准备,这就要求我们做任何事情都要重视量的积累。只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件。②质变是量变的必然结果,这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变,每个人都应该勇于承担道德责任,不断促进社会道德水准的提高,争取早日实现全面建成小康社会的目标。 (每个要点6分,满分12分) 【解析】本题要求考生结合材料,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义,属于阐述类的解答题。考生在解答时要注意,本题设置的知识范围较窄,要求运用“量变和质变的关系原理”作答,因此要打出两个层次:一是量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累;而是质变是量变的必然结果,要求我们抓住时机促成飞跃。作答时要主语理论与实践相结合。 【考点定位】量变和质变的辩证关系 【答题指导】政治主观题的答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。 (2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。  
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阅读材料,完成要求。

随着“一带一路”战略的推进,古老的丝绸之路将重现辉煌。

材料 “一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”战略存在着政治、经济等多种风险,如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾;基础设施建设投资大,回报周期长。

结合材料,分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。(16分)

 

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梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说:“梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自得,不趋炎热。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。”这表明

①整体统率部分   ②部分离不开整体   ③矛盾普遍性寓于特殊性之中    ④矛盾特殊性离不开普遍性

A.①②        B.②③       C.①④        D.③④

 

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2016年4月6日,习近平对在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实效。之所以突出问题导向是因为

①真理是具体的有条件的,对同一确定的对象,只能有一种认识

②认识具有客观性,问题导向是与时俱进、开拓创新的具体体现

③矛盾具有普遍性,只有发现问题承认矛盾才能更好地解决问题    

④矛盾具有特殊性,突出问题导向才能对具体的问题做具体分析   

A.①③    B.①④    C.②③     D.③④

 

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大数据的意义是由人类日益普及的网络行为所伴生的,大数据最核心的价值就在于对海量数据进行存储和分析,给经济和社会行为提供一定的信息支撑和方法指导。从哲学角度看,对大数据的利用体现了人能够

①发挥主观能动性突破规律制约     ②创造自在联系以推动事物发展

③透过事物现象抓住其内在本质     ④通过研究事物个性把握其共性

A.①②    B.③④     C.①③   D.②④

 

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当前,全面深化改革已进入关键之年,作为改革“闯将”的广大党员干部是改革创新的主力军,但有人仍存在“不求有功、但求无过”、“怕出错、怕问责”等思想包袱束缚。2016年的政府工作报告提出:“健全激励机制和容错纠错机制,给改革创新者撑腰鼓劲,让广大干部愿干事、敢干事、能干成事”。从哲学上看,建立“容错纠错机制”的依据是

①矛盾是推动事物发展的源泉和动力   

②事物发展是前进性与曲折性的统一

③真理就是在不断被推翻中得到发展   

④社会客观条件决定人生价值的实现

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

 

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