Question

阅读材料，完成要求。

随着“一带一路”战略的推进，古老的丝绸之路将重现辉煌。

材料 “一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”战略存在着政治、经济等多种风险，如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾；基础设施建设投资大，回报周期长。

结合材料，分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。（16分）

Answer

①要正确认识和处理“一带一路”沿线各国之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。②要根据沿线各国之间的固有联系建立新的联系，切忌主观随意性。 ③要善于分析和把握“一带一路”建设中的各种条件，积极利用有利条件，妥善处理不利条件。④要树立全局观念，立足整体，统筹规划，选择“一带一路”建设最佳方案，同时必须重视沿线各国和地区的作用，用局部的发展推动整体的发展。⑤要掌握系统优化的方法，着眼于“一带一路”建设的整体性、有序性和优化趋向，用综合的思维方法来认识和处理问题。（每一个要点4分，回答4个要点即可得满分16分）

【解析】本题要求考生结合材料，分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要明确的是联系观点包括：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。然后认真分析材料，根据材料中的问题，运用以上联系观点分析说明怎样做即可。

【考点定位】联系的观点

【审题指导】政治解答题的审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。