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福建、台湾隔海相望,同属于亚热带季风气候区,气候要素接近,影响两地的天气系统互为...

福建、台湾隔海相望,同属于亚热带季风气候区,气候要素接近,影响两地的天气系统互为上、下游。天气气候的特点决定了闽台气候密切相关,两岸开展气象科技交流与合作,特别是针对灾害性天气的研究、预报和联防,可以达到很强的互补互利效果。因此,两岸携手提升气象防灾减灾能力极为重要。这里包含的道理有

①地理环境是社会物质生活条件的基本要素

②天气气候变化虽然复杂但一定有内在规律

③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 

④顺从自然是防灾减灾的根本出路

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

A 【解析】意识的能动作用体现在能动地认识世界和能动地改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,正确发挥意识的能动作用有利于防灾减灾,故③说法太绝对,排除③;防灾减灾工作要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,不能一味顺从自然,故排除④。故选A。 【考点定位】此题考查哲学的物质概念、物质运动的规律。 【名师点睛】“福建、台湾隔海相望,同属于亚热带季风气候区,气候要素接近,影响两地的天气系统互为上、下游”,说明地理环境是社会物质生活条件的基本要素,故①符合题意;“天气气候的特点决定了闽台气象密切相关,人们针对灾害性天气能够进行研究、预报和联防”,说明天气气候变化虽然复杂但一定有内在规律,故②符合题意;  
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考点分析:
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英国物理学家斯蒂芬霍金说:“我注意过,即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变的人,在过马路之前都会左右看。”可见

①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观

②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论

③世界观与方法论是脱节的

④唯心主义在理论是没有意义的,在实践上是有危害的

A.①②    B.①④    C.②④    D.③④

 

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斯蒂芬霍金在他的著作《大设计》一书中提出:“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。”从世界观上看,与该观点一致的有

A.康德:人是万物的尺度    

B.赫拉克利特:世界是由一团活火组成的

C.朱熹:理生万物,理主动静   

D.论语:死生有命,富贵在天

 

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儿童画是儿童在直观感受支配下进行的创作,表面看不讲“画理”、“画法”,但却对提高儿童观察、思维和创新能力有很大帮助。有些家长认为儿童画太“低级”、“画什么都不像”,要孩子开始就接受严格的画法训练。这些家长的想法

①忽视了文化对儿童深远持久的影响 

②没有用辩证的观点看问题

③脱离儿童成长的客观实际情况  

④不懂得文化能够丰富人的精神世界

A.①②③   B.①④    C.②③    D.②③④

 

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中国哲学约3000年的发展历史大致可分为先秦哲学、秦汉时期的哲学、魏晋南北朝时期的哲学、隋唐时期的哲学、宋元明清时期的哲学、近代和现代哲学。由此可知

①不同时代有着不同时代的哲学 

②哲学是由一定社会的经济和政治所决定的

③任何时代的哲学都能正确反映时代的任务和要求

④哲学发展是社会发展的根本动力

A.①②    B.③④    C.①③    D.②④

 

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当前,一些地方的“美好乡村”建设注重文化硬件设施,如文化墙、活动广场、体育设施等,但文化软件建设投入不够,比如先进文化素材的挖掘整理、好人好事的宣传教育、提升村民文化素养的培训引导等。之所以要重视文化软件建设,是因为

①先进文化可以为人们认识和改造世界提供不竭的智力支持

②建设社会主义文化强国需要物质文明和精神文明全面发展

③可全面提高公民的道德素养,推动社会主义思想道德建设

④有利于挖掘和弘扬生活中的优秀文化,培育“四有”公民

A.①②    B.①③    C.②③    D.②④

 

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