Question

2015年是“一带一路”构想完成规划并启动实施之年。阅读材料，回答下列问题：

    “一带一路”是一条文化交流之路，不同文明之间的交流互鉴，是当今世界文化发展繁荣的主要渠道，也是世界文明日趋多元、相互包容的时代标签。实现沿线国家的合作共赢，机遇空前，挑战同样巨大。“一带一路”沿线各国历史文化宗教不同，我们要立足现有基础，充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，密切中国人民同沿线各国人民的友好感情，通过加强文化交流与合作，增强相互信任、加深彼此感情，找准与沿线国家的合作契合点，加快发展规划的对接，坚持互利共赢的理念，切实维护沿线各方共同利益。

(1)结合材料并运用文化传承与创新的知识，分析“一带一路”对促进我国文化发展的积极意义，

(2)运用辩证否定观的知识，分析我国推进“一带一路”战略是如何维护各方共同利益的。

(3)“一带一路”战略的实施不仅有机遇也充满了挑战。请你为本地的发展融入“一带一路”战略撰写两条宣传标语。

Answer

(1)①有利于促进中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力和竞争力；（3分）②有利于文化的引进来，推动中外文化交流，增强我国的文化软实力；(3分)③有利于我国以世界优秀文他为营养，积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，增强中华文化的生命力和创造力，切实维护国家文化安全。

(2)①辩证的否定是事物自身的否定。要正视一带一路建设中存在的矛盾与分歧，找准合作切合点，寻求健康发展新道路，以维护各方共同利益；②辩证否定是联系和发展的环节。要创新方式方法，加快规划对接，保障一带一路健康发展的新格局，以实现双方的互利共赢；③辩证否定的实质是“扬弃”。要立足现有基础，通过推动产业结构转型升级与合作机制转型，密切沿线人民的友好感情，以维护各方共同利益。

( 3)①抓住“一带一路”战略机遇，促进地方经济社会发展；②积极迎接挑战，实现共享共赢。（其他观点言之成理可酌情给分，每点2分，满分4分）

【解析】

（1）本题要求考生结合材料并运用文化传承与创新的知识，分析“一带一路”对促进我国文化发展的积极意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是文化传承与创新，然后根据材料可以分别从有利于中华文化的传播、中华文化的交流、中华文化与其他民族文化的的吸收借鉴和交流的角度进行分析说明即可。

(2)本题要求考生运用辩证否定观的知识，分析我国推进“一带一路”战略是如何维护各方共同利益的，属于分析说明类的解答题。本题解答时，首先要注意本题的知识限定是辩证否定观的知识，然后考生可以从辩证否定观的含义、辩证否定是联系的环节，是发展的环节、辩证否定的实质是扬弃等角度进行说明即可。

(3)本题要求考生“一带一路”战略的实施不仅有机遇也充满了挑战。请你为本地的发展融入“一带一路”战略撰写两条宣传标语，属于开放型的问题。考生分析说明时，只要所提出的建议符合主题即可。

【考点定位】文化在交流中传播、文化的创新、辩证否定观

【名师点睛】正确认识辩证否定观

(1)辩证否定是事物自我的否定，事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当肯定方面处于支配地位时，事物就被肯定。当否定方面上升为支配地位时，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。因此辩证否定是这样一种否定，它通过事物的内在的矛盾而进行的自身的否定，即自己否定自己，并通过自身的否定实现自身的发展。

(2)辩证否定是发展的环节，即否定是旧事物向新事物的转化，是从旧质到新质的飞跃，没有新事物对旧事物的否定，事物就不会发展和前进。

(3)辩证否定是联系的环节，即新旧事物通过否定的环节联系起来，新事物是从旧事物中生长出来的，并以吸取、保留和改造旧事物中积极的东西，作为自己生存和发展的基础。

(4)辩证否定的实质是扬弃，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极的、合理的内容，是事物发展中连续与非连续的对立统一。

(5)方法论要求：辩证否定观要求我们树立创新意识。