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2015年10月16日,第二届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕。 材料一:“十三五...

20151016日,第二届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕。

材料一“十三五”时期,中国将大力实施网络强国战略、国家大数据战略、“互联网+”行动计划,发展积极向上的网络文化,拓展网络经济空间,促进互联网和经济社会融合发展。我们的目标,就是要让互联网发展成果惠及13亿多中国人民,更好造福各国人民。

材料二互联网催生了新的文化形态,娱乐化成为网络文化的主流,以休闲娱乐为主要目的的网民已占到35.7%,呈递增趋势;互联网为满足内容需求提供了新的平台和新的选择,但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求;各国变化之间的交流丰富了文化的多样性,但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾,尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。

(1)结合材料一,运用文化生活的知识,分析实施网络强国战略的价值。

(2)请运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识,谈谈怎样应对互联时代的文化冲击。

 

(1)①网络强国战略作为一种新的战略思想,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为现实的物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化反作用于一定的经济、政治。网络强国战略的实施有利于推动我国经济的可持续发展和政治文明。 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,网络强国战略的实施有利于增强文化的软实力和竞争力。 ④文化的传承传播需要物质载体,网络强国战略的实施有利于传承和传播中华文化,增强中华文化的国际影响力。 (2)①大力发展社会主义大众文化,满足人民“多层次、多样化、多方面”的文化需求新特点。 ②坚持先进文化的前进方向,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,树立文化自觉和文化自信,建设社会主义文化强国。 ③大力发展科技、教育和文化事业,建设社会主义精神文明,加强思想道德建设,提高公民的思想道德修养和科学文化修养。 ④推进社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。 【解析】 (1)此题设问范围较大,运用文化生活的知识分析,但设问指向具体,分析实施网络强国战略的价值。解答时,首先分析和解读材料网络强国战略的有关信息;然后依据信息,综合思考,可从:网络强国战略作为一种新的战略思想,对社会发展产生的影响;文化与经济、政治的相互影响;文化越来越成为综合国力竞争的重要因素;文化的传承传播,中华文化的国际影响力等方面,具体组织答案。 (2)此题设问范围明确,运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识分析,设问指向具体,谈谈怎样应对互联时代的文化冲击,属于措施类的题。解答时,首先分析和解读材料信息;然后依据信息中存在的问题,与教材知识一一对应,可从:发展社会主义大众文化、坚持先进文化的前进方向、树立文化自觉和文化自信、建设社会主义精神文明、推进社会主义核心价值体系建设、用社会主义荣辱观引领风尚等方面,精心组织答案,规范答题。 【考点定位】文化总的作用,文化与经济、政治的相互影响,文化在综合国力竞争的作用,文化的国际影响力,文化需求的新特点,文化自觉和文化自信,建设社会主义精神文明,社会主义核心价值体系。 【名师点睛】高考政治主观性试题答案组织要求注意“五个化”: (1)答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理。 (2)答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语。 (3)答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系。 (4)答案编写完整化:各要点要有支持原理+方法论、观点+材料分析,另外还要有联系党和国家方针政策的最新时政观点,进行创造性答题而争取加分。 (5)字迹书写整洁化:由于实行网上阅卷,字迹要工整、书写要规范、卷面要整洁,不能乱涂乱画,否则影响老师的心理,印象分丢失。  
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中国梦,价值魂。努力建设中华民族的共有精神家园。阅读材料,回答问题。

材料一社会主义核心价值观,既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,反映了中国社会主义制度的本质,又结合了中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需求;它贴近民情,顺手民意,能够产生广泛的感召力,强大的凝聚力和持久的引导力。

材料二  为实现道德崛起,某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育,在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动。在全市集中组织开展学雷锋实践活动并通过电视台广播道德模范人物的先进事迹等,倡导了文明新风,提升了社会道德水平。

材料三我们党倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,为社会主义文化建设指明了道路和是展方向,我们要自觉以社会主义核心价值现引领文化建设。在具体工作中,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,按照落细落小落实的要求,抓好阐释解读、传播普及和实践养成,让积极培育和践行价值观蔚然成风。

(l)结合材料一,请你运用《文化生活》中“文化创新”的知识,阐释社会主义核心价值观的形成过程。

(2)结合材料二,运用文化对人的影响的知识,说明为什么要通过多种形式加强社会主义核心价值观教育?

(3)请运用意识的作用的相关知识分析材料三所述论断的合理性。

 

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①科学认识能够创造理想的世界                   

②实践的深入促进了认识的发展

③认识的深化决定的事物的发展的方向             

④认识最终还是要回到实践中去

A.①②    B.②③    C.③④    D②④

 

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①意识活动是一种能动性和直接现实性活动        

②意识是客观事物在人脑中的正确反映

③意识活动具有主动创造性和自觉选择性          

④意识源于物质,并反作用于物质

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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2015年初,引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《穹顶之下》内容虽然迥异,但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握

①世界的真正统一性就在于它的物质性            

②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提

③自然生态与人类发展的矛盾不可协调            

④人存在于自然系统之中并给予重大影响

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

 

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英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,们在认识中能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。”下列观点与之相对立的是

A.物是观念的集合                              B.吾心便是宇宙

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