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税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。2013年我国...

税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。2013年我国GDP增速为7.7%,2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力,2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”,2015年3月,国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。

数据显示,2015年一季度,全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户,受惠面在90%以上,减税51亿元;享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户,减税189亿元。

结合材料和所学历史唯物主义知识,分析当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠的理由。

 

(1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化;社会意识对社会存在有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是符合经济发展实际状况的,税收优惠可降低小微企业负担,有利于其生存与发展,税收优惠有利于引导和鼓励大众企业、万众创新。 (2)生产力决定生产关系,生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是尊重社会发展规律的必然要求。 (3)人民群众是历史的创造者。我们要坚持群众观点和群众路线。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠,是坚持人民主体地位,发挥人民的主人翁精神的体现。 (4)正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠,是遵循社会发展的客观规律,以人民群众利益为最高价值标准的必然要求,体现了“以人为本”、为人民谋福祉的价值追求。 【解析】 试题分析:本题要求考生结合材料和所学历史唯物主义知识,分析当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠的理由。本题限定的知识点是历史唯物主义,设问的角度是为什么,属于原因意义类主观解析试题,考生要求从材料中总结相关的答题内容,然后与有关知识进行组合成完整的答案。就本题而言,根据历史唯物主义的相关知识的限定,其涉及到的相关要点主要有:社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的关系、人民群众是历史的创造者以及如何做出正确的价值判断与价值选择的问题。 考点:社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的关系、人民群众是历史的创造者以及如何做出正确的价值判断与价值选择  
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考点分析:
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材料:2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”行动计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与传统的制造业、生产服务性行业等的融合创新,发展壮大新兴业态,打造新的产业增长点,为大众创业、万众创新提供环境,为产业智能化提供支撑,增强新的经济发展动力,促进国民经济提质增效升级。

结合材料,用“创新意识与社会进步”的知识,说明我国提出“互联网”行动计划的必要性和重要性。

 

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面对二孩政策全面放开,60后、70后、80后、90后、00后反应各异。有人把它总结为:60后抱头,70后犹豫,80后痛苦,90后无所谓,00后容我想想。他(她)们的不同反应表明

①价值观对人们的人生道路的选择具有导向作用

②价值判断和价值选择具有主体差异性

③价值观作为一种社会意识是社会存在的反映

④不同的人对同一事物的认识总会不同

A.①③          B.②③          C.②④          D.①④

 

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“社工”是指以协调社会关系,解决和预防社会问题,促进社会公正为职业的专业工作者。他们遵循着助人自助的理念,坚守着心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成就的信念。这给我们的人生启示是

①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础

②实现自身价值须正确处理个人和社会的关系

③在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值

④只有培养出全面的能力才可以实现人生价值

A.①②      B.①④        C.②③      D.③④

 

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“世界这么大,我想去看看”这简短而富有情怀的辞职信,以其超凡脱俗、自然率真、回归本我的生活态度,折射出我国当前高压力下无数人内心的渴求。这表明

①社会意识具有相对独立性        

②社会意识的产生有其物质原因

③实现人生价值关键在于主观努力  

④人的需要影响人们的价值选择

A.①②              B.①④          C.③④          D.②④

 

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2015817日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》,全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作。依据决定要求,我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课,在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容,在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时,将中华优秀传统文化融人中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是(  

①社会存在的变化决定社会意识的变化    

②意识形态对社会变化发展起重要作用

③变革上层建筑就能促进生产力的发展    

④生产关系必须符合生产力发展的状况

A.①②       B.①③        C.②③        D.③④

 

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