Question

（22分）

    材料一：在全面推进依法治国的过程中，河北省、某市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设，既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收欧美法系中有益的法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。发挥报纸、广播、电视等的独特优势，扩大法制刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地。

（1）结合材料一，运用《文化生活》相关知识，分析说明该市上述做法对建设社会主义法治文化的启示。

    材料二：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”“法者，治之端也”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱’’等法治思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法治思想的基础土，党的十八届四中全会以“法治”为主要议题，提出依法治国首先是依宪治国，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。这既借鉴了人类优秀文明，又不照搬别国模式，是经过多年探索与实践的成果。

（2）结合材料二，运用“思想方法与创新意识”的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式？

（3）根据材料二，用辩证唯物论的相关知识为我国依法治国提出两条方法论建议。（2分）

Answer

（1）①以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向。

②继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，加强不同民族间文化的借鉴与交流，在文化的继承和交流中推动法治文化融合与创新。

③立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用。

④发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。（每点3分，共12分）

（2）①矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性的关系，二者相互联结，要坚持普遍性和特殊性具体的历史的统一。人类优秀的法治文明成果，是经过实践检验的共性认识，我国依法治国要遵循法治建设的一般规律，还要根据国情，结合我国实际，不能照搬别国模式。

②辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，要求树立创新意识。他国依法治国的模式既有其合理之处，也有一定的局限性，因此，我们既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式。（每点4分，共8分。若从矛盾的特殊性、联系的条件性和多样性的角度作答可酌情给分，总分不超过8分）

（3）一切从实际出发，立足国情。发挥正确意识的指导作用，借鉴他国优秀文明和模式。（答出2点得2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化生活的有关知识，要求结合材料一，分析说明该市上述做法对建设社会主义

法治文化的启示，属于启示类主观试题。回答本题要认真审读材料获取有用信息，依据材料中想做法，运用文化生活的知识，说明对我们的启示即可。该市“积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设”，启示我们要以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向；“既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收欧美法系中有益的法治文化”，启示我们要正确对待传统文化和外来文化；“推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度”，启示我们法治文化建设立足实践，发挥人民群众主体作用；“发挥报纸、广播、电视等的独特优势，扩大法制刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地”，启示我们要发挥大众传媒的作用。

（2）本题考查思想方法与创新意识的有关知识，要求结合材料二，说明依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式，属于原因类主观试题。“借鉴人类优秀文明”看到了世界各国法治建设的共性规律，“不照搬别国模式”是看到我国与他国的不同，可以运用矛盾的普遍性和特殊性的关系说明原因；材料揭示了我国法制建设的历程，体现了我国发展是在继承的基础上不断发展的过程，体现了保证否定观，故学生可以运用辩证否定观及其实质和方法论树立创新意识的知识说明原因。

（3）本题考查唯物论的有关知识，要求结合材料二为我国依法治国提出两条方法论建议，属于措施类主观试题。回答本题注意知识范围必须是唯物论知识，其次要回答的是方法论建议，符合以上两点要求，属于可行性措施即可。

考点：社会主义核心价值观；文化创新的途径；大众传媒；矛盾的普遍性和特殊性；辩证否定观；树立创新意识；一切从实际出发。