Question

阅读材料，回答问题

材料一：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。

（1）运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系？10分

材料二：2014年4月，我省某校高二（1）班组织开展了“我的青春·梦想与祖国同行”班会活动。其中，学生甲对青春·梦想、对祖国说出了如下的心里话：

人最宝贵的东西是生命．生命给予人只有一次．应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。

人的生命是有限的，匆匆数十载。’我们的青春、我们的人生怎样才有价值？才更为“华丽”？70后正忘我前行，80后敢勇挑重担，90后的我们怎样才能为自己、为国家书写美丽的画卷？让我们做一个追梦人吧，坚定理想、放飞梦想，在广阔的蓝天下翱翔，即便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹；让我们加强自身学习，不断沉淀自己、不断提升自我吧，珍惜现在才能把握未来，多年以后，我们能说我们是最强音。

（2）结合生活与哲学知识，思考并回答甲同学所说的心里话体现了哪些联系和发展的观点。（6分）

Answer

（1）①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。(4分)

②“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”都是发展社会主义民主政治的要求。只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。(3分)

③只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。（3分）

（2）①整体和部分是统一的，二者相互联系、密不可分。既为自己又为国家书写美丽的画卷体现了整体与部分的统一。（2分）

②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。做一个追梦人吧，坚定理想，便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹，体现了光明性和曲折性。（2分）

③事物的发展是从量变开始的，要做好量的准备，促进事物质变。不断沉淀自己、不断提升自我，多年以后，我们能说我们是最强音，体现了此观点。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题知识限定不明确，题目类型认识类，问题指向说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系。解答本题，要从二者的区别和联系两个角度进行分析，二者的区别“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权；然后二者的联系，具体即“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”都是发展社会主义民主政治的要求；只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利；只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。

（2）该题原理范围大致固定，从甲同学的发言中概括体现的联系的观点和发展的观点。“既为自己又为国家书写美丽的画卷”体现的是整体和部分的辩证关系；“不经历风雨怎能见彩虹”体现了事物发展是前进性和曲折性的统一；“不断积淀自己，提升自我，多年以后，我们能说我们是最强音”体现了事物发展的量变和质变辩证关系。

考点：本题考查公民的政治权利、政府权力的制约和监督、整体和部分的关系、量变和质变的关系、事物发展是前进性和曲折性的统一。