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赏析下列划线句子。 宝玉听如此说,想一想大有情理,也就不生别论了。当下,奶娘来请...

赏析下列划线句子。

宝玉听如此说,想一想大有情理,也就不生别论了。当下,奶娘来请问黛玉之房舍。贾母说:“今将宝玉挪出来,同我在套间暖阁儿里,把你林姑娘暂安置碧纱橱里。等过了残冬,春天再与他们收拾房屋,另作一番安置罢。”宝玉道:“好祖宗,我就在碧纱橱外的床上很妥当,何必又出来闹的老祖宗不得安静。

 

宝玉无视封建社会男女之大防的礼法,渴望与黛玉亲近,这既表现出宝玉的叛逆,也为宝黛爱情的萌发提供了条件。 【解析】 本题考查鉴赏文本语言的能力。鉴赏语言,通常从修辞、句式、用词、表达方式、表现手法等角度去赏析。 划线句子是对宝玉的语言描写。为了给黛玉腾房间,贾母让宝玉搬去跟自己住,让宝玉把房间让给黛玉住。宝玉无视封建社会男女之大防的礼法,要求谁在碧纱橱外的床上,渴望与黛玉亲近,这既表现出宝玉的叛逆,也为宝黛爱情的萌发提供了条件。  
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贾母忙哄他道:“你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去世时,舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉葬之礼,尽你妹妹之孝心;二则你姑妈之灵,亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个,不便自己夸张之意。你如今怎比得他?还不好生慎重戴上,仔细⑤你娘知道了。”说着,便向丫鬟手中接来,亲与他戴上。

如何理解上文贾母的一番话语与行动?

 

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又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”

宝玉摔玉这个情节有什么作用?

 

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赏析下列划线的句子。

宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?

 

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赏析下列划线的句子。

贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

 

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宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”

 

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