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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生,礼...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生,礼赞人类生生不息,生命永恒的两句诗是:____________________________

(2)《春江花月夜》中,借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是:________________________________

(3)《春江花月夜》中,表现游子梦游故乡无着无落的离情的两句诗是:________________________________

(4)《春江花月夜》中“_________________________,写一轮孤月,江天无尘,宇宙澄澈,仿佛使人进入了一个纯净世界,这就引起了诗人的遐思冥想:“___________?江月何年初照人?”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。

 

人生代代无穷已 江月年年望相似 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月 【解析】 本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。此题中需注意“已”“玉户”“捣衣砧”“闲潭”“纤尘”“皎皎”“江畔”等字在语境中的意思和字形的正确书写。
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下列诗句中,在诵读时音节停顿不正确的一项是

A.春江/潮水/连海/平,海上/明月/共潮/生

B.不知/江月/待/何人,但见/长江/送/流水

C.谁家/今夜/扁舟子?何处/相思/明月楼

D.昨夜/闲潭/梦/落花,可怜/春半/不/还家

 

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下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 

A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

B.不知江月待何人,但见长江送流水。

C.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

D.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

 

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对下列诗句中加点词的解释,错误的一项是

A.江天一色无        纤:微细

B.月华流照君        逐:逐渐

C.昨夜潭梦落花        闲:安静

D.白云—片去悠悠        悠悠:遥远的样子

 

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下列诗句中有错别字的一项是 

A.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

B.人生代代无穷已,江月年年望相似。

C.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

D.鸿燕长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

 

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阅读下面这首词,回答后面的问题。

鹊踏枝

(南唐)冯延巳

梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转。昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。

楼上春山寒四面,过尽征鸿,暮景烟深浅。一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )

A.“昨夜笙歌”两句,正面叙写人事,与前三句中所写的意象呼应:笙歌之易散正如繁花之易落。

B.“楼上春山”三句表现出主人公在楼上凝望之久与怅惘之深。

C.“一晌凭栏”,写宴会散后,词人依依不舍,楼头凝望,客人都已经看不见了,还不愿下楼回房。

D.“鲛绡掩泪”句,用“鲛人泣珠”的典故,一见拭泪巾帕之珍美,再则用泣泪之人所织之绡来拭泪,愈见泣泪之悲苦。

2.词的前三句描写了什么样的景象?为什么这样写?

 

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