满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成各题, 抵押 梅寒 十几年前,母亲拿着一本厚厚的账本儿走进镇...

阅读下面的文字,完成各题,

抵押

梅寒

十几年前,母亲拿着一本厚厚的账本儿走进镇银行的大院。

那位银行主任大约头次遇到这样的贷款户拿一本厚厚的账本儿前来办理贷款,他听母亲条分缕析地讲完,一口茶差点就笑喷了:喊,这位大嫂,我们这里是银行,不是福利院,你家孩子读书要用钱,还债要用钱,我很同情,但原谅我们不能给你办这个貸款,贷款要有担保有抵押。

那账本儿上,记的是我家欠着亲威朋友的两万多块钱的债。

母亲大约是头次听到“担保”“抵押”这样的新鲜词儿,她原以为来贷款只要跟他们讲清贷款的理由就好。

担保是什么?抵押是什么?母亲满脸茫然。

银行主任耐心地给母亲讲了大半天,站起来要送母亲出门。谁料母亲听完那些竟然笑了:要担保,要抵押,这好说啊。

银行主任举到半空的手又落下了:你家有可抵押的财产?当然有啊。母亲满脸的茫然已经变成满脸笃定。

可母亲接下来的话,却让那位主任彻底地哭笑不得了:我家有房子,但不能抵押,抵押了我们住哪里?我家有一头老牛,还值点儿钱,也不能抵押,抵押了我们家耕地就没有办法……

有什么可抵母亲还要喋喋不休地说下去,银行主任却没有耐心了:这位大嫂你家到底还有押?我们这里可忙……

有啊,俺有仨孩子,抵押给你们吧。

母亲此话一出口,全柜台后面的头都抬起来,一双双眼睛齐刷刷投过来。

母亲就当没看见,依旧几自说下去:俺有仨孩子,大闺女在北京读大学,二闺女在县城读高中,一个小儿在市里读中专。俺们家穷,是不差,可俺穷是为了供俺孩子读书。学费这么贵,地里出产这么少,不借不贷,孩子咋读得了书啊?有困难,找政府,不是你你们说的么?这不,俺就来找政府了。你想想,俺家就在那里,长不了腿跑不了,你们想啥时找就去找。俺们孩子在那里,一天比一天能耐,等他们都读了书长了本事,就只管赚钱给国家做贡献了,到后候,莫说你们贷我们三万两万,就是贷个十万八万,俺仨孩子一人担一份儿,说不定不到一年就还上了。何况,俺们现在也还年轻,能劳动……何况,你们这也是积德行善的事,是给国家培养人才……何况……

母亲的话匣子被打开了,“何况何况”地说下去。听得银行里那些工作人员全都咧嘴乐了。大约也是那天银行主任心情好,他竟然被母亲的一篇长篇大论给说服了,破例答应给母亲想想办法。

第二天早上,母亲拿着我们全家人的身份证,乐颠颠地去办理了三万块钱的货款手续。完了,一一给我们打电话告知:现在咱们全都是一根儿纯上的蚂蚱了,你们都给我听好:你们都被我当抵押抵押给银行了,你们都得給我好生混……咱得说话算话,到时连本带利一厘不少还给国家……

此后,就是我们一家人漫长而又艰辛的还贷路。

那三万块钱,母亲拿出两万五,把这些年的新账陈账都一一还上了,还剩下了五千块钱,当流动资金。买了几只羊,买了几窝长毛兔,又买了几十只下蛋的鸡……可一年到头賺的那几个钱还填不了利息的一半。三万块钱不但没能按时还上,欠款倒是驴打滚一样越滚越多了。

母亲却不恼。她依旧是那一句:你们好好混,混好了,那些钱总有还上的一天。

她跟父亲,年年都为还那笔昂贵的利息在奋斗。可母亲却再也不用低声下气在众人面前含着小心说话了。她也不怕跟人说自己穷,甚至还扬言说自己是村上最富的人家:一个庄户院儿里一下子供出三个大学生,你问问,十里八乡可有?

母亲说得没错,债是越还越少的,到点就会还完。

母亲的那笔“巨債”总算是还完了。不但还完了,还有了她平生以来的第一张银行卡,我们姐弟几个都各自在不同的城市安了家。平日里寄钱給她,她不舍得花,全存上,自己还养鸡养兔子,弄点掌花钱,也存上。

你还存那么多钱干嘛?现在也缺不到你们钱花了。回老家,劝母亲不要再那么省俭。

母亲笑笑,半天,才不好意思地说:这些年缺钱缺怕了,从来没有过银行卡。当初为贷款把你们几个都抵押了,想想都怪对不住你们。现在有钱了,就想使劲存使劲存,把那张卡存满,你们姐弟个个用钱的地方多着呢……

我们闻听母亲此言,笑得眼泪都喷出来了。大半生都没拥有过银行卡的母亲,哪里知道那张小小的卡会是一个无底洞,怎么存也存不满,一如她这一生给我们的爱,怎么给也不嫌多。

可是,娘啊,你把一生都抵押給我们了,我们拿什么还啊?

1.下列对文章相关内容的理解和分析,错误的一项是

A.文章塑造母亲形象运用了侧面描写,如“(银行主任)一口茶差点就笑喷了“全柜台后面的头都抬起来”“工作人员全都咧嘴乐了”等。

B.事实上可以作为银行贷款抵押的老房子、老牛,母亲却认为不能抵押:而不能抵押的孩子她却拿来抵押了由此可见,母亲无知无畏。

C.小说大量运用口语、地域性的方言,使文章语言朴实无华,如“喊,这位大嫂”“一天比天能耐”“乐颠颠”“使劲存使劲存”等。

D.小说叙事以第三人称“母亲”为主,中间穿插运用第一、第二人称尤其结尾“她”我们”“你”“我们”人称的转换更利于抒情。

2.母亲这一形象有何特点?请概括并简要分析。

3.小说以“抵押”为题有什么好处?请结合内容简要分析。

 

1.B 2.(1)勤劳节俭:靠养羊、养兔、养鸡还贷,攒零钱;儿女寄给的钱舍不得花。(2)明理自信:有困难找政府,自信孩子会长能耐、那些债总会还上的。(3)坦诚守信:房子要住、老牛要耕地,都不能抵押,坦诚相告;贷款还亲成朋友欠账,嘱咐孩子好生混,将贷款一厘一毫不差还给国家,严守信用。(4)宽厚仁爱:贷款供孩子上学,攒零钱总想着孩子用钱的地方多。 3.(1)情节上:突出了“抵押”在小说借贷供孩子上学,还贷等情节中的核心地位,是贯穿全文的线索,(2)人物形象上:既要生活,又要贷款抵押,使母亲明理,坦诚、宽厚,仁爱的形象更加丰满。(3)主题上:抵押贷款供孩子上学,凸显了“可怜天下父母心”的主题。(4)效果上:设置悬念,引导读者思考“抵押”背后的深意。 【解析】 1.该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。B项,“母亲无知无畏”理解错误,无知无畏形容人无知,对事物产生轻视无畏的想法,母亲不了解“抵押”,但不是轻视“抵押”,而是迫于生活设法“抵押"来贷散供孩子上学。表现的是我们全家处境的艰难和母亲的艰辛和奉献。故选B项。 2.该题考查概括人物形象特点。首先,要分析人物的典型性格。其次,借助故事情节分析人物形象。第三,分析矛盾冲突,把握人物性格特征。第四,借助描写方法分析人物形象。第五,借助环境描写分析人物形象(分析环境描写,探究形成人物命运和性格的社会原因)。第六,通过人物间的关系分析人物性格。第七,借助作者倾向分析人物形象(注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析)。分析时,评价词要准确。本题要求分析母亲这一形象的特点。小说中,当三个儿女还在上学,家境艰难时,母亲有直接找银行去贷款,因为她认为百姓有困难,政府不会不管,而且她自信孩子“一天比一天能耐”,读了书一定会长本事,借的贷将来会很容易就还了。表明母亲明理又自信。贷来的钱,母亲还了债后,用剩下五千块钱,“买了几只羊,买了几窝长毛兔,又买了几十只下蛋的鸡”,表明母亲的勤劳。当儿女工作成家后,母亲会将他们寄来的钱都存起来,以备儿女们将来的不时之需。表明母亲的节俭。母亲心里始终装着孩子,为孩子着想,表明母亲的宽厚仁爱。面对银行经理的询问,有没有可抵押的东西,母亲说有,但都不能抵押,因为生活要用。表明母亲的坦诚。母亲将款贷来后,叮嘱孩子要好好混,将来好一分不差地还款。表明母亲的守信用。 3.该题考查学生分析作品结构,解决问题的能力。本题要求分析小说以“抵押”为题有什么好处。分析文章标题的作用,一般从点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围;设置悬念;贯穿始终的线索;突出人物的形象或者性格;推动(暗示)情节发展;突出主题;以某种艺术手法吸引读者切入,此题就情节上分析,小说主要写了母亲为了保证孩子上学和生计,想尽各种办法向银行借贷,然后慢慢还贷,这是小说的主要情节,又是贯穿全文的线索。就题目本身的表达效果来说,用“抵押”作题目,起到设置悬念的效果,能激发读者的阅读兴趣,会思考谁在抵押,抵押什么,为什么要抵押,抵押的背后能体现出什么等问题。在表现人物形象上,小说通过“抵押”借贷一事,写母亲有困难找政府,实事求事,有可抵押的东西,但是不能抵押;和银行经理说话算话,要孩子们到时连本带利一厘不少还给国家;儿女们长工作成家后,寄给她的钱,她都存起来,仍要留给孩子们等情节,母亲的形象更加丰满,表现了母亲的明理,坦诚、宽厚和仁爱的品质。因家贫无力供养而借贷让他们上学,这样母亲具有代表性,表现了小说的主旨,“可怜天下父母心”。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:移动支付也称为手机支付,就是允许用户使用其移动终端(通常是手机)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。单位或个人通过移动设备、互联网或者近距离传感直接或间接向银行金融机构发送支付指令产生货币支付与资金转移行为,从而实现移动支付功能。

移动支付将终端设备、互联网、应用提供商以及金融机构相融合,为用户提供货币支付、缴费等金融业务。移动支付主要分为近场支付和远程支付两种,所谓近场支付,就是用手机刷卡的方式坐车、买东西等,很便利。远程支付是指:通过发送支付指令(如网银、电话银行、手机支付等)或借助支付工具(如通过邮寄、汇款)进行的支付方式,如掌中付推出的掌中电商,掌中充值,掌中视频等属于远程支付。

随着智能手机的推广和普及,移动支付已成为人们日常购物的主要支付方式之一,第三方移动支付在快速发展中呈现出多元化的特点,加速行业创新,开创红包的企业营销,加强了移动支付的社交性。伴随着智能手机技术的逐渐成熟,中国手机品牌纷纷推出具有NFC功能的手机。NFC支付安全、便捷、移动设备无需联网,NFC的推行将使得移动支付更加便捷化和安全化。

资料来源:前瞻产业研究院2018-11-02

材料二:(中关村在线新闻资讯)11月28日消息,移动支付市场近几年来快速升温,也催生了许多公司加入其中。近期,市场调研公司Merchant Machine发布了2017年全球不同平台移动支付的用户数量,国内的微信支付和支付宝分居排行。

数据显示,中国、挪威、英国是最喜欢用移动支付的三大市场,且明显高于其它国家。中国有接近一半(47%)的手机用户使用移动支付,微信、支付宝是首选的两个平台。挪威这一比例为42%,高于其它任何欧洲国家。英国排名第三,为24%。而美国只有17%。

在目前几个主流的移动支付平台用户数量上,微信支付以6亿用户位居榜首,支付宝4亿用户紧随其后,排名第二。PayPal为2.1亿用户,排名第三。苹果的Apple Pay用户为8700万,位列第四。

Merchant Machine预计,到2022年,移动支付App的成交金额将会达到14万亿美元。

(摘编自《中关村在线》2018年11月28日)

材料三:近年来,不断有数据显示中国新增移动支付用户增速放缓,甚至呈现下降的趋势。但支付宝前一次公布用户数是2016年年底的4.5亿,结合第三方数据和支付宝公开数据,2017-2018年一年间支付宝全球用户就增长了3亿。

支付宝方面表示,支付宝用户正在以超过55%的增速逐年增长。这一方面来自于阿里巴巴经济体的协同效应。由于阿里巴巴在一些欠发达地区获得了更多的消费者的认可,阿里巴巴财报显示,连续5个季度以来,年度活跃消费者均保持2000万以上的增长。另一方面,支付宝依托蚂蚁金服,在技术、场景和服务方面的布局也带来了用户的高速增长。

据悉,凭借支付宝不断丰富的移动支付场景和服务,全国超过4000万户小商家靠二维码贴纸实现收银数字化;市民在支付宝的城市服务中可以办理包括社保、交通、民政等12大类的100多种服务;蚂蚁金服通过和芝麻信用、网商银行合作,在交通出行、房屋租赁、共享经济领域推出了多种免押服务;在全球化方面,蚂蚁金服也加大了投入,不仅通过支付宝出境游服务中国游客,还选择了“造船出海”的模式,将自己在中国经过检验的技术和商业模式输出给9个海外本地钱包伙伴,形成全球“9+1”新格局,共同面向包括中国在内的超过30亿的用户市场。

(摘编自《中国商务新闻网》2018年12月03日)

1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A.随着智能手机的推广和普及,移动支付已成为人们日常购物的主要支付方式之一,单位或个人均可向银行金融机构发送支付指令,实现移动支付功能。

B.相关调查显示,从2014年到2018年中国第三方移动支付交易规模呈逐年扩大态势,而在增速方面却有波动,预计今后两年还会减缓。

C.中国、挪威和英国是最喜欢用移动支付的三大市场,使用率明显高于其它国家。三个国家有接近一半的手机用户使用移动支付。

D.阿里巴巴在一些欠发达地区获得了更多的消费者的认可,资料显示,连续5个季度以来,年度活跃消费者均保持2000万以上的增长。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是

A.远程支付是指用手机刷卡的方式实现出行、购物或通过邮寄、汇款进行支付。

B.智能手机技术逐渐成熟,具有NFC功能的手机支付安全、便捷、移动设备无需联网。

C.目前移动支付平台用户数量排名为:支付宝、微信支付、PayPal和Apple Pay。

D.在全球化方面,蚂蚁金服将自己的技术和商业模式输出给9个海外本地钱包伙伴。

3.为了吸引更多用户我国各移动支付平台可以从哪些方面着手?根据材料简要概括。

 

查看答案

(一)论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

吟诵是一种既遵循语言特点,又根据个人理解,依循作品的平仄音韵,把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化,通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式,比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵是一种细致的、创造性的、回味式的读书方法和表达方式,是文字、声音和情意的综合表达,是我们民族世代相传的宝贵的非物质文化遗产。吟诵之目的不是为了吟给别人听,而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵,借着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此,吟诵之前有两点基础必不可省:一是对于作者与诗歌情意的了解;二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的。。

吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门,而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来?你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵,于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量,这种兴发感动的力量从何而来?无论就作者还是读者而言,都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动,先于文字,语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。真正的好诗绝不是查着字典、对着韵书一个字一个字拼凑出来的,一定是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的——所谓字从音出、字从韵出,使用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字,有时候是因为意思的关系,有时候是因为声音的关系。当你做这种斟酌的时候,不是纯粹的理性,是你吟诵的时候结合着声音辨别出来的,很微妙,很见功力。

吟诵不是制造一个音乐的调子去唱,它不死板。每个人都不同,同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点,晚上吟的时候低一点,也可以今天吟得快一点,明天吟得慢一点,要伴随着环境,把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱、不是花腔女高音,也不是《关雎》一个声调,《硕鼠》另外一个声调,《将仲子》又一个声调。中国诗歌的吟诵,就是要在相同的声调之中,很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单,四个字一句,两个字一个停顿,都差不多。可是你念的时候,哪个字长一点、短一点、高一点、低一点,有很微妙的差别,变化万端。中国的吟诵本来就不是表演的,不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的,是自己的感情跟这首诗要能够结合在一起,你今天晚上的心情是这样子,所以你读得高一点,明天你心情那样子,就读得低一点,其中的变化虽然很微妙、很多,但节奏是不变的。

(摘编自叶嘉莹《吟诵,惜之念之的文化遗产》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 (       )

A. 吟诵要依循诗歌语言特点和平仄音韵,是文字、声音和情意的综合表达。

B. 吟诵比朗诵对作品内涵体会更深,因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了。

C. 诗人作诗的时候决定用哪个字是由诗人吟诵的时候结合着声音决定出来的。

D. 中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演,也不需要很多听众来欣赏。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 (       )

A. 文章第一自然段先分析了吟诵的内涵,然后指出了吟诵的目的与基础。

B. 文章论述了吟诵与写诗之间的联系,认为好诗是伴随吟诵而写出来的。

C. 文章将吟诵与唱歌作了对比分析,并且提出了吟诵与唱歌的不同之处。

D. 文章表明了作者希望吟诵这一读书方法和表达方式能得到传承的态度。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 (       )

A. 只有把握好作者与诗歌情意以及读诵的节奏平仄,才能使自由吟诵通达。

B. 同一个人吟诵同一首诗也常有不同,因为吟诵者周边的环境在时刻变化着。

C. 中的好诗都有一种兴发感动的力量,是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的。

D. 中国诗歌的吟诵,虽然有相同的声调,但其中的变化很微妙、很多,能传达出不同的感受。

 

查看答案

阅读下面的材料,根据要求写作。

争创全国卫生城市有利于提高城市生活品位,也有利于提升全民文明素质。为了提高学生对创建全国卫生城市的认识,激发学生积极投入争创活动中去,学校决定开展争创卫生城系列活动。可是有些同学对此不理解,甚至有抵触情绪,有的说:“我们学习这么忙,进行争创卫生城活动太浪费我们时间了!”有的说:“争创卫生城,有大人参与就行了,和我们有啥关系。”也有的说:“在学校只要搞好成绩,其他的都是多余的。”此外,我们身边也还有着一些不重视环境卫生的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“创卫生城,做文明人”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

查看答案

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。

在移动通信技术发展的过程中,中国一直扮演着“追随”、“赶超”世界技术水平的角色。直到2019年,工信部正式向中国移动、中国电信、中国联通及中国广电4家公司,发放5G商用牌照,标志着中国5G产业正式进入“商用元年”。这一次,中国的通信技术引领全球的5G技术发展。中国的5G试点及“宽带中国”、“互联网+”,战略的实施,让带宽越来越宽、时延越来越低、体验越来越佳、生活越来越幸福。在5G时代,中国已经走出了最坚实的一步。伴随新型智能终端的加速普及,以5G为代表的移动通信技术有力地推动了人工智能、物联网、大数据、云计算等技术蓬勃发展,连接服务的内涵正在从人与人通信延伸到人与物、物与物的智能连接,万物互联的5G时代指日可待。5G浪潮席卷而至,开启了一个全新的信息化时代。

 

查看答案

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

不少人买食品最关注的是生产日期和保质期,其实,______,食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。从食品配料表中可以获得很多信息。根据相关规定,食品配料一般以加入量的比例,按由多到少依次递减的顺序排列。比如,某种产品的配料表上写着“米粉、蔗糖、燕麦、核桃等”,说明_______而燕麦和核桃都很少。有消费者认为乳酸菌饮料也是牛奶,通过配料表对比就会发现,乳酸菌饮料配料表中排在首位的是水,而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳,所以,________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.