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阅读下面的文言文,完成下面小题。 索湘,字巨川,沧州盐山人。开宝六年进士,释褐郓...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

索湘,字巨川,沧州盐山人。开宝六年进士,释褐郓州司理参军。齐州有大狱,见逮者千五百人,有司不能决,湘受诏按,事随以白。诏下东封,湘知泰山路转运事。湘经度供馈,以能干闻。明年,契丹入寇,王师衄于君子馆,敌兵乘胜据中渡桥,塞土门,将趋镇州。诸将计议未定,湘为田重进划谋,结大阵东行,声言会高阳关兵,敌以为然,即掮众邀我于平虏城。夜二鼓,率兵而南,径入镇阳,据唐河,乘其无备破寨栅。及敌兵觉,悉遁走。知相州。时有群盗聚西山下,谋断澶州河桥,入攻磁、相州,援旗伐鼓,白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐,无敢近。湘择州军得精锐三百人,侦其入境,即掩击而尽擒之。为河东转运使。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职,命以自随,所至州郡,勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年,王超等率师趋鸟白池,抵无定河。水源涸绝,军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至,令凿井,众赖以济。真宗即位,入为右谏议大夫,复充河北转运使。属郡民有干酿岁输课甚微而不逞辈因之为奸盗湘奏废之德州旧赋民马以给驿又役民为步递,湘代以官马兵卒,人皆便之。湘历边郡,所之必广储蓄为备豫计,颇著能名。先是,边州置榷场,与蕃夷互市,而自京辇物货以充之,其中茶最为烦扰,复道远多损败。湘奏请许商贾缘江栽茶诣边郡,既免道途之耗,复有征算之益。卒,诏遣其子希颜护丧传置归乡里。

(节选自《宋史·索湘传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.属郡民有干酿/岁输课甚微而不逞/辈因之为奸盗/湘奏废之/德州由赋民马以给驿/又役民为步递

B.属郡民有干酿/岁输课甚微/而不逞辈因之为奸盗/湘奏废之德州/旧赋民马以给驿/又役民为步递

C.属郡民有干酿岁/输课甚微/而不逞辈因之为奸盗/湘奏废之/德州旧赋民马以给驿/又役民为步递

D.属郡民有干酿/岁输课甚微/而不逞辈因之为奸盗/湘奏废之/德州旧赋民马以给驿/又役民为步递

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.释褐,脱去平民衣服,比喻始任官职。褐衣,用粗布制成的衣服。

B.东封,指帝王或达官贵族在太平盛世之时祭祀天地的大型典礼。

C.契丹,少数民族,后建国辽,先后与五代和北宋并立,与中原常发生争端。

D.传置,指驿站,是古代供传递文书、情报的人或来往官员途中食宿换马的场所。

3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是

A.索湘富有才干。皇帝到泰山行封禅事时,他在筹划事情供应物资方面,做得非常好。镇阳、唐河一役,他采用声东击西之计,成功攻破敌营。

B.索湘胆识过人。西山脚下,盗匪特别猖狂,白天抢掠,实施追捕的士兵们心生畏惧,索湘就率领精兵掩护他们袭击,最终全部擒获这帮盗匪。

C.索湘严格要求部下,处事积极。石宗道、胡则二人后都担任了要职,侧面反映了索湘的严格栽培;军士渴乏时,索湘想办法凿井,帮助他们渡过难关。

D.索湘解决问题能切中要害。边州上与外蕃进行贸易活动,从京城往边地运送茶叶有很多麻烦,于是,他奏请允许商人沿长江运载茶叶到边郡去卖。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)齐州有大狱,见逮者千五百人,有司不能决,湘受诏按,事随以卣。

(2)湘历边郡,所之必广储蓄为备豫计,颇著能名。

 

1.D 2.B 3.B 4.(1)齐州有大的案件,被逮捕的有一千五百人,有关部门不能判决,索湘接受诏令查办,事情随即得以清楚。 (2)索湘连续在边塘地区任职,所到的地方必定扩大储蓄作预备打算,很有能干的名声。 【解析】 1.本题考查文言断句的能力。答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。 本句句意为“所属州的百姓有酿酒的,每年纳税很少,不法之徒因此作奸犯盗。索湘上奏废止。德州过去用百姓马匹供驿站使用,又役使百姓徒步运送。” “岁输课甚微”“岁”,每年,时间状语,放在句首,之前断开,排除C; “而不逞辈因之为奸盗”“而”表转折关系,之前断开,排除A; “德州旧赋民马以给驿”“德州”名词主语,之前断开,排除B。 故选D。 2.本题考查文化常识的识记、理解能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。 B项,“达官贵族在太平盛世之时祭祀天地的大型典礼”错误,达官贵族不能行封禅事。 故选B。 3.本题考查学生把握文章主要内容、鉴赏人物形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点,再结合材料中的具体内容进行分析印证。错误多集中在分析、印证环节。命题者一般采用曲解词义、改变时间地点、改变对象、改变原因条件等方式设置错误。此类题解决的方法就是“题文对照”,就是将选项内容与原文进行认真比对,从而发现错误,确认答案。 B项,“索湘就率领精兵掩护他们袭击”错误,原文“掩击”的意思是“突然袭击”。 故选B。 4.此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子,第一:理解文句大意,将所要翻译的句子放入原文中,前贯后连,把握大意;第二:确定考查重点,命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点,如词类活用、特殊句式、重点实虚词等,要通过审题抓住命题意图,确定考查点;第三:连缀词义成句,直译求“字字落实”(留、删、换),意译求“文从字顺”(调、补、变);第四:认真审读检查,书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后,做到书写规范清晰。本题,(1)中“狱”,案件;“见”,表被动,被;“按”,查办;“白”,清除。(2)中“所之”,所到的地方;“备豫”,预备;“颇著能名”,很有能干的名声。
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知了叫声声

非  鱼

院子里的苦椿树、泡桐树上爬满了知了,吱哇吱哇叫得大妞心烦。大中午的,整个院子全是它们的天下了。

娘在窑里歇晌,门一关,隔开了热气和知了,倒显得格外凉爽安静。大妞躺在娘身边,左翻腾,右翻腾,睡不着。她在等一个声音。

该来了啊。今儿晌午去别村了?车链子断了?掉水渠里了?半路被狗咬了?

不停翻腾的大妞终于把娘吵醒了,她的屁股上挨了一巴掌:身上生虱了,安生睡会。

挨了打的大妞一动不动,使劲地闭着眼,装睡。她知道把娘吵醒的下场,那意味着即便是等来那个声音,她也不能跑出去。

窑里重新静下来,娘发出细微的呼噜声。大妞从炕上溜下来,轻手轻脚开了门,在院子里站了一会儿,除了无休止的知了叫声,别的任何声音都没有。

她打开院门,上到崖头上,路上空无一人,甚至连一只鸡一条狗都没有。远远地能看到苦楝树下的碌碡上蹲了一个人,赤脊背勾着头。大妞知道,那是有望叔在吃饭。有望叔跟那个碌碡最亲,早上的酸滚水,晌午的蒜面条,后晌的红薯黄面汤,他都巴巴地从地坑院端到崖头上,还得蹲在碌碡上吃。

大妞溜达过去,从地上捡起一个苦楝籽,扔进有望叔的大海碗里:有望叔,给你加点菜疙瘩。

看见是她,有望叔从碗里挑出那个苦楝籽,笑了:吃嘴娃又等卖凉粉哩?为嘴伤心,跑断脚后跟。老吃嘴将来都寻不下婆家。

听见他说寻婆家,大妞脸憋通红,额头上立马沁出一层细汗。她扭身爬上老柿子树,找一个枝杈靠着,两条细瘦的长腿晃来晃去。她揪下一片油光肥厚的柿树叶,卷成喇叭筒,小头捏扁,嘟嘟嘟吹起来,比知了叫还难听。

她终于听到了那个等了一中午的声音:凉——粉——挠凉粉——人应该还在后沟。

她麻利地爬下柿子树,回到自家院里,悄悄打开上窑门,娘还在打着呼噜。拉紧上窑门,从做饭窑里拿一个瓷碗,再到西窑里装一碗玉米,她的计划基本大功告成。接下来要做的,是一路跑上崖头,等待那个推着自行车的卖凉粉人出现。

这凉粉和别处的不同,叫一生凉粉。绿豆做原料,磨浆发酵,闻起来一股酸浆味。凉粉切薄片,放在大铁鏊里烙干水分,再和葱花、蒜汁、辣椒一起炒热,耳朵里满是斜了半拉角的大铁铲子在鏊子里叮叮当当,一碗炒凉粉,配上石子火烧,再来一碗醪糟汤,哎呀呀,美气哩。观头村有句俗语:不吃凉粉腾板凳。这卖凉粉的摊子都挤不下了,撵着人走。

吃炒凉粉要到集上去,娘不领着大妞,就意味着她只能不停地想,不停地流口水,肚子里不停地抓挠。好在,一到夏天,卖凉粉的人会推着自行车转村叫卖。车后一个大掌盘,盘里一整块凉粉,一只大搪瓷茶缸里半缸清水,挂一个黄铜的挠子,卖凉调的挠凉粉。可以用钱买,可以拿麦子、玉米、绿豆换。挠好的一碗凉粉,回家蒜汁、醋、香油一调,哎呀呀,照样美气哩。

拿钱买,是不可能的,实在想吃,大妞只能偷偷地拿粮食换。换回去,娘再生气,顶多骂几句,或者打一顿,横竖不能倒了喂狗,总是要让她吃的。

大妞等的就是这个声音。大多时候,娘在干活,或者醒着,她只能硬生生听着那个声音一点一点走远。

有望叔端着空碗还在碌碡上蹲着,看见大妞,喊她:吃嘴娃又偷换凉粉。

大妞白她一眼:你管。

有望叔说:卖凉粉的拐北沟那边了,今儿吃不上了。

大妞说:你骗人。

有望叔说:你听他在哪儿吆喝,走远了。

大妞好不容易把一碗玉米偷出来,卖凉粉的又走了。她快急哭了,站在大太阳底下,不知所措,顺脖子的汗流。

看着她的样子,有望叔笑了:不哭,不哭。我给你喊喊。

嗳,卖凉粉的——

嗳,有人换凉粉。

嗳——来哩。

听到那个熟悉的声音应答,大妞红嘟嘟的小脸立马换了笑模样。

有望叔让大妞在苦楝树下等,她不,非要站在路上,生怕卖凉粉的看不到她。

一杆小秤称了玉米,换算成凉粉。揭开搭在凉粉上的湿布,凉粉坨上撩点水,黄铜挠子左弯一下,右弯一下,一缕一缕筋道的凉粉放进大妞的碗里,称完,有望叔说:给娃再搭点,等你一晌午了。

卖凉粉的都是乡里乡亲,好说话,拿起挠子又挠两下:端好了。大妞赶紧抓起一缕放进嘴里,生怕吃晚了那点凉粉跑了。

一碗玉米换了大半碗凉粉,大妞的心快飞起来了。柿子树、榆树、楸树上的知了依然在吱哇吱哇地叫,大妞啥都听不见,两条细瘦的长腿已经奔进了门洞。

有望叔在后面喊:编好瞎话啊,看咋给你娘说。

大妞哪里管得了那么多,在挨打和凉粉之间,当然凉粉更重要。

(选自《微型小说选刊》2019年第18期)

1.下冽对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说开头的景物描写,以知了的“吱哇吱哇叫”交代故事发生的季节,衬托大妞的烦躁与焦虑。

B.大妞娘是个吝音小气又脾气暴躁的农村归女形象,她不懂得关爱孩子,还a常打骂贪嘴的大妞。

C.文中插人“一生凉粉”的简介,既丰富了作品的内涵,又解释了大妞不顾一切要吃凉粉的原因。

D.作品语言口语化,质朴自然,有生活气息,人物对话富有地域特点,鲜活真实,读来十分亲切。

2.请以大妞形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

3.有望叔在小说中起什么作用?请结合作品简要分析。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

自5G面世以来,人们最关注的话题就是,5G技术跟传统的3G、4G技术有什么区别?全国政协委员、北京交通大学教授钟章队介绍,传统的3G、4G技术主要影响人们的通信方式,而5G主要应用于“人一机一物”互联,将解决人与人、人与物、物与物之间的沟通,更多的是实现与垂直行业融舍,提升垂直行业信息化水平,“5G的大规模应用,将彻底改变人们的生活,社会信息化水平将显著提升,人们每时每刻都能享受高速宽带网络冲浪服务,打破环境、时间限制。”技术的进步往往是层累叠加,比如越来越快的处理器,越来越清晰的屏幕,以及越来越快的网络速废。这些变化甫一出现,便将带来革命,科技创新无疑会使这场革命加速。2019年将是5G元年,也将是5G竞争真正开始的一年……网络与交换技术国家重点实验室副主任、北京邮电大学教授彭木根表示,“人——机——物”互联未来将成为常态,物联网或成为最火的主战场;各种物联应用,将层出不穷,同时?彭木根也提醒,5G技术在为社会生活带来便利的同时,因其特有性质,也将带来信息安全和用户个人隐私等方面的问题。

(摘编自《5G:科创引擎轰鸣,强国未来可期》)

材料二

我国1G—5G的发展历程

(摘编自《从1G到5G,我国移动通信技术的发展历程》)

材料三

近期,西班牙、德国、奥地利、阿联酋等多国业界相继表示,不会排斥中国企业的5G技术,越来越多的国家表示将向中企5G技术打开大门。当前,全球移动通信网络正面临从4G向5G过渡的关键时刻,5G具有速度高、反应快、容量大等特点,有助于大幅提升沟通效率,在与其他行业结合后,能够加速产能转换与技术创新。5G的到来,将为社会发展和人类生活带来重大变革。

目前,在5G标准版本中,中国企业占有重要份额,并在大规模天线、超密集组网、车联网等关键技术方面具备领先优势。中国有可能成为最先实现5G商用的国家。

为了抢占先机,世界上没有一个周家愿意在这个技术进步的潮流中落后。欧洲等地区业界以及舆论普遍指出,排斥中国企业可能导致自身SG普及的速度变慢。

对于美国等个别西方国家所谓因“安全原因”而对中企采取压制的做法,业界广泛表示,网络安全的未来应该取决于事实而非臆断和凭空指摘。欧盟委员会警告“不要在片面分析事实的基础上”做出决定。

(摘编自《破除人为藩篱,携手拥抱5G》)

1.下列对材料内容的相关理解和分新,不正确的一项是

A.80年代末国内出现的移动电话属于IG时代的产物,可移动通话,不可发送短信。

B.从1G时代到5G时代,通信技术飞速发展,传送速度越来越快,传送内容越来越丰富。

C.由于4G技术开始传送视频、智能型更高、费用更便宜,其用户数比3G时代的两倍还多。

D.5G技术与前几代通信技术相比,不仅速率高、容量大、时延低,而且可以实现万物互联。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.5G技术的大规模应用将显著提升社会信息化水平,能加速产能转换与技术创新。追赶此轮技术进步潮流,就可能占据先机。

B.中国可能是全球最早实现5G商用的国家,在5G标准版本中,中国企业占有重要份额,中国在一些关键技术方面具有领先优势。

C.2019年是5G元年,拉开了5G竞争序幕,面对技术革新、互利共赢的潮流,海外越来越多的国家表示将向中企5G技术打开大门。

D.5G技术是把双刃剑,它为社会生活带来便利的同时,其带来的信息安全和用户个人的隐私问题也受到了美国等西方国家的诟病。

3.5G时代来临,我们应该如何面对复杂的网络国际形势?请结合材料概括说明。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

对大部分人来说,还不知道“量子”是什么的时候,“量子内衣”“量子床垫”“量子眼镜”“量子饮料”等“量子产品”就已经耳熟能详了。在搜索网站上输入“量子产品”,辟谣、科普的新闻报道中总会夹杂着“量子产品”的广告推广;在贴吧论坛中,有企业回答了“量子产品是真的吗”的问题:量子产品是真的,是运用现代医学研究发现与量子理论相结合而生产出来的,可以纠正紊乱细胞的磁场,达到改善微循环障碍的目的,使得身体所有细胞有充足的氧气……

看到这里,笔者也只能苦笑了。尽管科学家们一直在辟谣,例如中国科学院院士、量子通信专家潘建伟就在采访中明确提醒:“现在民间有一些厂家利用量子的概念来推荐量子包装的保健品。这些几乎都是假的,不要受骗上当。”但科学的声音总会被花样更多、声势更大、传播更广泛的广告所湮没。

有评论认为,击破“量子产品”谎言需要加大科普力度。这话没错,毕竟让大家更多了解量子物理,就不会那么容易上当受骗。但问题在于,与经典物理不同,量子物理难以通俗化、科普化。经典物理中的理论往往与日常生活经验一致,即便没有一定的理论基础,通过适当的方式也能够让大家了解、明白。可量子物理已经超出了日常生活经验,对于没有接受过系统专业教育的人来说,非常难以理解和想象——曾有位物理学家说,从开始用日常语言表述量子物理那一刻,就已经错了。

不仅如此,即便我们能够找到一种合适的方法科普量子物理,这个问题也难以靠科学的方式来解决。毕竟,广告的受众上至耄耋,下至垂髫,这让科普的工作相当艰难。毕竟,辟谣了“量子内衣”,还有“量子水”;辟谣了“量子水”,马上又会出现“量子袜子”……辟谣的速度总是赶不上“量子产品”面世的速度。

在笔者看来,击破“量子产品”谎言不是一个科学问题,而是社会管理问题。在公开可见的报道中,这些所谓的“高科技产品”从来没有被科学鉴定过,广告文案只是一些科技名词的无逻辑堆砌。《中华人民共和国广告法》规定:“广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的,构成虚假广告。”“使用虚构、伪造或者无法验证的科研成果、统计资料、调查结果、文摘、引用语等信息做证明材料”就可以被认定为虚假广告。那么,在科学家多次辟谣“量子产品”不靠谱之后,为什么这些虚假广告还能堂而皇之地出现在网络上?是监管部门不知道科学家的辟谣,是管理方式和手段跟不上社交媒体等新技术的发展,还是“民不举、官不究”的懒政。

对某些网络平台而言,又是否尽到审查的责任?《广告法》还规定:“广告经营者、广告发布者依据法律、行政法规查验有关证明文件,核对广告内容。对内容不符或者证明文件不全的广告,广告经营者不得提供设计、制作、代理服务,广告发布者不得发布。”那么,对这些网络平台而言,如果已经能够对广告实行精准推送、具有对核心词进行筛选的能力,所谓“技术跟不上”“识别有难度”又从何说起呢?

(摘编自《击破“量子产品”谎言须从社会管理人手》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.量子物理超出了日常生活经验,一般消费者没有接受过系统专业教育,难以理解。

B.我国科学的声音十分微弱,几乎被花样繁多、声势浩大、传播广泛的广告声湮没。

C.那些“高科技产品”的广告文案只是一些未经科学鉴定的科技名词的无逻辑堆砌。

D.对涉及量子核心词的产品,网络乎台要严格筛选精准推送,不能随大流欺骗受众。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章摆出了“量子产品”充斥市场的现象,分析治理误区,有着一定的现实指向。

B.文章阐明量季物理科普难晾,既分析了量子物理自身的因素,又分析了技术因素。

C.文章借助《广告法》的相关规定,阐明了击破“量子产品”谎言之难的真正原因。

D.文章遵循摆列现象、分析误区、探究原因的思路展开论述,层次清晰,结构严谨。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.相关企业利用人们对量子科学领域的陌生向人们兜售“量子产品”,误导消费者。

B.量子通信专家潘建伟认为,厂家利用量子概念推荐的量子保健品,几乎都是假的。

C.如果“量子产品”辟谣的速度赶不上“量子产品”面世的速度,辟谣就没有效果。

D.击破“量子产品”谎言关键是监管到位,需要社会监管与网络平台监管共同发力。

 

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阅读下面材料,按要求写作。

①找工作屡屡碰壁的姑娘,苦恼中拍了一段短视频传到网上后,收到了上万陌生人的安慰与鼓励。

②面对国外的技术封锁和漫天要价,港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难,创造了世界桥梁史上的奇迹。

③某大学宿管阿姨徐根娣退休之日,受到寝室800多名同学集体“请愿”挽留。

④云南小伙崔庆涛在高考结束后,与父母一起在建筑工地上打工,以减轻家庭负担。收到北京大学通知书时,他正在工地上拌砂浆。

⑤公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。

⑥军事测绘员张民历时38载,踏遍千山万水,亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。

生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事,你有怎样的感触和思考?请以其中两三例为基础确定立意,写一篇文章。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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请结合上下文语境,仿写句子。

2018年年底,耀华中学高三元旦联欢会上,高三的谱文教押们表演了精彩的诗朗诵 ——《语文的共同记忆》,这让我回忆起了高中学习过的语文课本。我要致敬课本中的一位位大师,他们用文字让我明白了人生的哲理:我要致敬王羲之,他在《兰亭集序》中让我明白了“后之视今,亦犹今之视昔”的道理;____。我要致敬课本中的一位位大师,他们用文学形象让我领略到了人性的光辉;我要致敬左丘明,他在《左传》中刻画的烛之武让我胡略到了一个人的智慧与勇气;_______

 

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