下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A. 一些农村地区的精神文化生活单调，聚众赌博已经蔚然成风，这无疑会给新农村建设带来巨大的阻碍和危害。
B. 目前在通讯行业只有中国移动、中国联通和中国电信三家分庭抗礼，形成了三足鼎立的市场竞争格局。
C. 在公司表彰会上，财务部长的话无意中揭了他的短，他越听越冒火，到后来气冲霄汉，与财务部长当场争执起来。
D. 路遥先生一生笔耕不辍，著作等身，他用坚韧不拔的意志和超凡脱俗的才华为我们创造了一笔独特的精神财富。
阅读下面的文字，完成下列小题。
晚风徐来，轻轻地滑过树稍、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着(清纯／清醇)的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着①______。两岸茂密绵延的红柳，烂漫成了火焰，尽情燃放，(显示／昭示)着生命的倔强与执着。
星星点点，灯火亮起。归牧的牛羊走在回家的路上，②_____。劳做的乡民们陆陆续续地收了工，一天的忙碌与疲惫画上了句号。人们荷锄背草，扛袋提筐，脸上挂着串串晶莹的汗珠，洋溢着对美好生活的(憧憬／希望)。
1.文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A. 脊(jǐ) 摇曳 B. 啾(jiū) 劳做
C. 氲(wēn) 疲惫 D. 荷(hé) 洋溢
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A. 清纯 昭示 憧憬 B. 清醇 显示 憧憬
C. 清醇 昭示 希望 D. 清纯 显示 希望
3.在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是
A. ①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出
B. ①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②阵阵蹄声奏出动听的诗行
C. ①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②阵阵蹄声奏出动听的诗行
D. ①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出
请以“__________,是这样炼成的”为题目写一篇作文。
要求:将题目补充完整,写一篇记叙文,选好角度,可以记叙经历、编述故事、抒发感情等,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
下面是某区摩托车报废补偿流程图,请把该图改写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
下面是一则通知初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
在紧张忙碌的学习生活当中,2019年悄然向我们接近。为加强我校精神文明建设,丰富和活跃我校广大师生的文化生活,给同学们一个真正展示风采和勇气的地方,让大家以更加有劲的热情投入到新的一年的学习当中。结合我校工作实际,经校团委研究,决定开个2019年迎新年晚会,现向全校师生征集节日,有关事项告诉如下。
阅读下面的文字,完成各题。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,__________,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。当然,不是任何艺术作品都有意境( )。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗,说他们两个人的诗的风格是______。他认为杜甫诗的特点是“即物深致,无细不章”,有人写诗就是怕写不逼真,杜甫诗则太__________了;而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。
中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种关的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种___________，意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船曲》,不仅它唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。
B. 不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
C. 不仅它唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。
D. 它不仅唱出了人类共同的苦难,而且唱出了俄罗斯民族的苦难,所以它激发了全世界听众的共鸣。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A. 也不是作品的好坏与深远的意境有密切关系
B. 也不是深远的意境都体现在好的艺术作品里
C. 也不是任何好的艺术作品都有深远的意境
D. 任何好的艺术作品也不是都有深远的意境
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 归根结蒂 天壤之别 绘声绘色 怅然若失
B. 归根结蒂 各有千秋 绘声绘形 惘然若失
C. 追本溯源 各有千秋 绘声绘色 怅然若失
D. 追本溯源 天壤之别 绘声绘形 惘然若失
